《Aninvitationtothecinema》教学设计方案晋中市平遥双林中学学校学员姓名张晓燕课题名称Aninvitationtothecinema
科目英语年级八教学时间20131024学习者分析学生学习能力较强,但口语能力稍差
教学目标一、情感态度与价值观通过本单元的学习,使同学们学会如何发出邀请,接受和拒绝邀请
在繁忙的学习之余,安排好课外活动
学会与人和谐相处
二、过程与方法1
Listening,speakingandrepeating
听说法、讲解法、练习法三、知识与技能1
Learntolistentoverbphrases2
Learntograspthemainmessageoftheshortpassageinashorttime
教学重点、难点1
在听对话的同时,能够听懂所学的关键词组并听懂大意
在听长篇短文时能及时反应出动词词组的不同种形式变化及其含义,抓住大意,理解全文
能够在瞬间捕获关键信息
教学资源录音机教学过程教学活动1Step1听下面5个问题,每个问题后有3个答同语,从题中所给的答语中选出最佳选项
每个问题读一遍
Sure,I’dloveto
Yes,youcan
No,thankyou
Yesterdayevening
It’s4:30p
I’dloveto
Iwenttothebeach
I’dlikeacake
At5:30p
Atthegarden
Sorry,Ihavenotime
It’sMarchthe11th
It’sasunnyday
Idon’tagree
Listenandchoosetherightanswer培养学生在整个句中对关键信息的捕捉和判断能能力
教学活动2Step2听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所