兴发乡初级中学2022--2023学年度第二学期“地生科学社团”活动方案一、指导思想初中地理学科是兼有自然学科和社会学科的性质的基础课程，研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性、区域性。而义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，既然要求学生获得基础的生物课知识，也要让学生利用实验、实践活动了解理论知识解决实际生活问题。而实践活动在初中教育教学中起着重要地位，组建初中地理和生物跨学科社团活动积极相应跨学科知识体系的跨度，巧妙联合融合学科知识体系，构建整体学习体系，培养学生学科核心素养。提高学生的思维创新能力，动手操作能力等，做到全面发展学生的宗旨。二、活动目标1．通过融合初中地理和生物学科知识体系，借助实践活动充分展现理论知识和实际生活之间的联系，学生充分理解学以致用的好处，从而激发学生的学习兴趣。2．通过小组合作式教学模式，增进学生之间的友谊，养成互帮互助的良好习惯，激发学生的发散思维，并发出思想的碰撞，形成勤于思考，益于表达的学习模式。3．借助初中地理和生物跨学社团活动平台，锻炼学生的动手操作能力，综合实践能力，观察思考能力、分析见解能力、领导组织能力、分工合作能力等提升。4．通过初中地理和生物跨学科社团活动，学生能够辨析山川、山脉、地势、河流，学会制作动植物标本，动植物细胞模型、描述心脏、肾脏的模型的相关结构、撰写生物实验报告等学习成果展现。三、指导教师人员社团负责人：成员：四、活动地点地点:生物实验室及其实践活动指定点五、本学期活动安排12023年2月28日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——招新大会22023年3月8日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——介绍制作简易地球仪的方法32023年3月15日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——观察食用菌的生长环境及与人类关系42023年3月21日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——识别学校附近山体的不同部位52023年3月28日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——调查社团成员中的近视及其形成近视的原因62023年4月4日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——制作等高线地形模型72023年4月11日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——以新冠病毒传染病为例，科普传染病的知识82023年4月18日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——探讨野外辨别方向简单方法及安全常识92023年4月25日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——正确引导学生认识青春期102023年5月9日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——介绍地震及火山成因，并正确引导避震的方法112023年5月16日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动——发酵现象的演示122023年5月23日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—调查我们乡水污染的主要原因132023年5月30日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—探究发豆芽的实践活动142023年6月6日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—中六、活动要求:1．每次活动都要按时,不可无故缺席。（特殊情况、提前报备）2．要以科学认真的态度参加每次活动,活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。3.每次活动要认真总结经验和失败的教训。4.每学期每人都应总结一篇社团活动小结。国之最及世界之最知识竞赛152023年6月13日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—科普急救的相关措施162023年6月20日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—中国政区图及世界海陆分布图（大比拼）172023年6月27日全体成员初中地理和生物跨学科社团活动—评价自己额健康状况182023年7月5日初中地理和生物跨学科社团活动—社团总结大会
