导入授课特殊手套狐狸皮鞋垃圾箱等着宣布主持新衣服卫生一块捡起录取考题特新题持捡块卫tèchítíxinjiǎnkuàiwèi取qǔ请同学们默读课文，想想课文讲了一件什么事？课文讲了动物电视台要（招聘一名主持人），（小熊）、（小猴）、（小狐狸）和（小白兔）都去应聘了，结果只有（小白兔）被录取了。再读课文，想一想小白兔为什么被录取了？小白兔因为主动捡起了电视台大厅前的果皮，所以被台长选中了。因为小白兔讲卫生，所以台长才选他做小小卫生员的节目主持人。1、小熊、小猴和小狐狸讲卫生吗？2、从文中哪里可以看出他们讲卫生，找出来读一读。他们都讲卫生。课文的第二自然段就说明了他们都讲卫生。洁净小熊围上洁净的围巾来了。小猴戴上心爱的白手套来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。圈出他们讲卫生的词语，再读一读。洁净心爱漂亮三个小动物都讲卫生，为什么没有被录取呢？因为他们对待地上果皮的态度和小白兔不一样。小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了拉圾箱。面对同一块果皮，小动物们的表现却不一样，现在，你们可以在这四段话中，自己选一段喜欢的来练习朗读，要通过朗读表现出哪个小动物面对果皮时与众不同的表现。齐读这四段话，想一想你从中明白了什么？我知道了，小熊、小猴、小狐狸只顾自己穿得干净、漂亮，却不讲环境卫生。而小白兔把果皮捡起来了，讲卫生，所以他被选上了。齐读这四段话，想一想你从中明白了什么？电视台招聘小小卫生员的主持人，是比谁讲卫生，又不是比美。小熊、小猴、小狐狸没选上，而小白兔知道环保，所以才被选上。齐读这四段话，想一想你从中明白了什么？我觉得小熊、小狐狸就是穿得太干净、太漂亮了，要不，他们可能也会捡起果皮的。小组自由读课文提出不懂的地方，交流交流。什么叫面试？通过初步审核之后，面对面的交谈。同学们真聪明，看来，这的确是一种很特殊的考试，那台长来了，面试了吗？他是怎么样做的？没有面试，台长直接宣布小白兔被录取了。为什么台长不进行面试呢？原来，门口的果皮就是考题。小组合作把课文演一演，组内主动分配好角色。学了这篇课文，你明白了一个什么道理呢？我明白了，这个小故事就是告诉我们要讲卫生。我觉得我们不应该像小熊，小猴，小狐狸那样，只顾讲个人干净，而应该学习小白兔，爱护环境。想想这次考试考的是什么？小想想这次考试考的是什么？小白兔为什么会当上节目主持人？白兔为什么会当上节目主持人？（你能用因为（你能用因为…………所以所以…………的句式说一说吗？）的句式说一说吗？）
