第15课汉通西域和丝绸之路学习目标记住本课的人物、事件和时间；懂得张骞出使西域和班超经营西域的历史意义（作用和贡献）；清楚丝绸之路是怎么形成的，丝绸之路的历史作用；知道新疆自古是中国领土不可分割的一部分。一、张骞通西域二、丝绸之路三、东汉班超经营西域自学指导阅读课文第一子目“张骞通西域”（P82-P83），回答以下问题：西域具体指的是哪里？谁最早出使西域的，去了几次？出使西域的目的是什么？西域的开通有什么重要作用？西域地理位置两汉时期，人们把今天甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆地区和更远的地方，称为西域。P82第一自然段第一句话张骞两次出使西域次数时间目的成果一二公元前138年公元前119年联络大月氏夹击匈奴访问西域，建立关系了解西域的地理环境和风土人情及同汉朝来往的愿望互派使节，交往日趋频繁他是一个探险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃之人物也！不畏艰险，勇于开拓，为国效力张骞有哪些精神值得我们学习？（书上哪些文字反映了这种精神？）自学指导1.什么是丝绸之路？3.丝绸之路上流通哪些物品？2.丝绸之路的大致路线是怎样的？5.丝绸之路的历史作用4.丝绸之路上流通的物品不全是丝绸，为什么还称为丝绸之路？看书P83下-P84下，思考以下问题丝绸之路－Thesilkroad中国的丝和纺织品，从长安往西，经过河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲，这就是历史上著名的丝绸之路。陆上丝绸之路：长安——河西走廊——新疆（天山南北两条线）——西亚——欧洲海上丝绸之路（沿着海岸线）：广东沿海——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾——（以后）波斯湾——红海——地中海丝绸之路路线丝绸之路上的物质、文化交流丝绸、瓷器、茶叶……中国物资上：西方文化上：中国西方香料、琉璃、胡椒……造纸术、印刷术、火药佛教、基督教、伊斯兰教丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透1.沟通了中原与西域的经济和文化交流。3.打通了中西交通，使西方知道了中国的强大，扩大了中国在世界上的影响；增进了中国和世界的交往，促进了世界的经济和文化交流。陆上丝绸之路是当时世界物质和文化交流的大通道2.促成新疆归属中国，成为中国领土。东汉班超经营西域（BC73）1.用谋略帮助西域各小国摆脱匈奴控制，使西域重归中国2.都护西域30年，巩固了中原和西域的统一3.派甘英出使欧洲，到达亚洲最西头。促使大秦使者来访，增进了中西交流。请在课本上标注（p85倒数第二自然段）一、张骞通西域1、西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。2、张骞两次出使西域3、西域都护的设置：前60年4、班超经营西域二、丝绸之路（由来、路线、作用）长安——河西走廊——敦煌——今新疆地区——西亚——欧洲的大秦2.海上丝绸之路广东——南海半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾一：前138年、目的、成果二：前119年、目的、成果在西部大开发的今天，怎样重新开发丝绸之路，可以开发利用丝绸之路的哪些东西？（围绕自然资源，旅游资源，道路建设等各方面展开讨论）我来当领导(敦煌鸣沙山月芽泉)莫高窟壁画壁画沙漠中的商队鸣沙山玉门关阳关楼兰遗址魔鬼域天山脚下葱岭雪山西域汗血马(原产地大宛)
