最新教科版四年级科学上册全册课课练作业练习题(全套) VIP免费

四年级（上）《科学》作业姓名四年级（上）《科学》作业姓名第一单元《声音》1、听听声音姓名1.我们生活在的世界里，我们我们用可以听到周围的许多声音，声音在、、等方面有着不同的特点。2.声音分为自然界发出的声音和人类发出的声音。3.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。4、连线人类发出的声音自然界发出的声音电视声鸟鸣水流声广播声微风声锣鼓声2、声音是怎样产生的姓名1．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为。2．声音是由产生的。振动停止，声音。3．用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会，这说明音叉了。3、我们喉咙里有一个能发出声音并控制自如的器官叫。4、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它才能发出声音。空气振动也能。3、声音是怎样传播的姓名1、物体在振动时也会引起它周围物质的，并通过这些物质把声音从一个地方传到另一个地方。声音可以在、、中传播。2、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播。3、在月球上，由于没有，即没有可以传播振动的物质，两个宇航员即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须使用无线电设备。4、我们是通过听到声音的。声音使空气振动，再通过耳道使鼓膜，从而引起神经产生反应。4、声音的强弱高低变化姓名1、声音有强有弱，声音的强弱可以用来描述。物体振动的幅度越大，声音越强，物体振动的幅度越小，声音越。2、声音有高有低，声音的高低可以用来描述。物体振动的越块，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越。3、4像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低强弱不同的声音。第二单元《呼吸与消化》1、感受我们的呼吸姓名1、无论是走路、玩耍，学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着物质和的交换。是维持生命所必需的物质。2、无论是白天还是夜晚，我们都在不间断的。3、参加呼吸的器官有、、和。4、吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入，再进入的过程。此时胸腔扩展，腹部收缩。5、呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。2、呼吸与健康生活姓名1、我们体内所有的细胞毒需要空气中的来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。2、人的呼吸实际上是在进行气体交换、使进入血液，同时排出。3、是气体交换的“中转站”，它的大小直接决定着每次呼吸的量。剧烈运动时需要更多的，所以肺必须更卖力第工作，这是锻炼时呼吸急促的原因。4、在呼吸器官中，气体交换的场所是。3、测量肺活量姓名1、是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。是身体发育是否健康的一个指标。2、肺活量是以为单位。3、小学四年级男生的肺活量正常在1100毫升--2600毫升，女生的肺活量正常在1000毫升--2000毫升。-------《国家学生体质健康标准（2014年修订）》4、参加体育锻炼能够提升。我打算这样做：4、一天的食物姓名1、除了呼吸之外，是我们从外界获得的有一重要活动。2、食物的分类可以按植物类食物和动物类食物来分。动物类有、、等，植物类有、、等。也可以按熟食和生食来分，熟食有、、等，生食有、、、等。3、中生活的主食有、、等。4、我们一天要吃多种不同的食物来保持身体的。5、食物中的营养姓名1、食物中的营养成分通常分为、、、维生素、无机盐、水和膳食纤维。2、淀粉是糖类的主要成分之一，它是我们身体能量的主要来源。3、淀粉遇到碘酒会变色。滴碘酒的地方变成蓝色，说明这种食物含有。4、是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。4、我们食用的动物油和植物油都是。6、营养要均衡姓名1、我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，以保障我们正常生活和成长，这就是营养的。1、食物的种类非常丰富，它们各自蕴含不同的营养成分。2、良好的饮食习惯是、。如果营养获取不均衡，会影响。3、我的饮食习惯是7、食物在口腔里的变化姓名1、消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做。口腔是人体的之一。2、牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的在消化食物的过程中发挥着不同的作用，保护好对我们一生的健康很有意义。3、人的牙...