第三部分:现代文阅读专题九论述类文本阅读2014年湖南《考试说明》对本考点的要求是“阅读论述类文章”
所谓论述类文章,指的是以论述、分析为主要表达方式,用以阐述事物的道理,表明作者主张的文章,包括哲学、美学、文艺学、人类学、社会学等方面的论文
考点包括:1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色,把握文章结构(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析文本的文体基本特征和主要表现手法(5)分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价D(1)评价文章的主要观点和基本倾向(2)评价文章产生的社会价值和影响(3)对文章的某种特色作深入的思考和判断4.探究F(1)从不同的角度和层面发掘文章所反映的人生价值和时代精神(2)探讨作者的写作背景和写作意图(3)探究文章中的某些问题,提出自己的见解湖南高考卷2010年、2011年考查论述类文章阅读,2012年、2013年考查实用类文章阅读
2013年、2012年都为一道填空题、两道选择题,分值为10分
一、(2013·课标全国Ⅰ)阅读下面的文字
完成1~3题
老子其人其书的时代,自司马迁《史记》以来即有异说
清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作《老子考异》,力主老子为战国时人,益启争端
钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相不白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言
”大家都期待这个问题有新的解决线索
过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其他的衡量标准,因而难有定论
用来印证《老子》的古书,大多受到辨伪家的怀疑,年代确不可移的,恐怕要数到《韩非子》《吕氏春秋》和《淮南子》,但这几本书成书太晚,没有多少作用
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土,为学术界提供了许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题