第10课秦王扫六合VIP免费

第10课“秦王扫六合”学习目标1、了解秦朝的建立过程。2、掌握秦始皇巩固统一的措施、作用3、认识秦朝的疆域。秦魏赵燕齐楚韩咸阳前221秦秦国为什么能够灭六合,完成统一?①①商鞅变法，实力最强商鞅变法，实力最强②②长平之战，势不可挡长平之战，势不可挡③③秦王嬴政，善于用人秦王嬴政，善于用人④④统一大业,民心所向1.1.政治上：政治上：巩固了国家的统一,加强了对人民的统治,在我国历史上产生了深远影响。君主专制的中央集权君主专制的中央集权只有政治稳定，经济才能发展，要使秦朝经济走向繁荣，秦始皇还需要哪些问题有待解决呢？旁白：公元前221年的某一天，秦始皇出巡，他来的市场上，看到了这样一幕。张三：山东海盐便宜啦！不买你会后悔的。李四：老板，来一斤盐。张三：好嘞！一斤3个刀币。（伸手要钱）李四：老板我只有两个刀币，那你收鬼脸钱还是收布币？张三：我不收鬼脸钱和布币，圆形方孔钱就收。那你用两个圆形方孔钱当一个刀币吧。李四：我们一直都是一个圆形方孔钱当一个刀币的，一个吧。张三：不干！旁白：于是两个人吵了起来！引来了很多人。。。。。。。秦始皇问明情况之后眉头紧锁，若有所思。2.2.经济上：统一货币、度量衡经济上：统一货币、度量衡度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔铜钱有利于经济的发展3.3.文化上：统一文字文化上：统一文字小篆、隶书小篆、隶书有利于文化的交流史料：公元前213年，秦始皇在咸阳宫设宴，大臣们纷纷歌功颂德，儒生淳于越提出秦始皇应效法古代，恢复分封制。丞相李斯不同意他的意见，他认为：“现在天下已经安定，但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议：1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外,其它书籍一律交出来烧掉;2．谁要是再私下谈论这类书，死罪；史料：公元前214年，又有一批儒生批评秦始皇天性残暴，贪于权势，滥施刑罚，秦始皇大怒，认为这是妖言惑众，下令大肆搜捕，把抓到的儒生460多人全部活埋。4、思想上：焚书焚书坑儒坑儒“焚书坑儒”讨论：如何看待“焚书坑儒”这项措施？手段：手段过于粗暴，残忍，野蛮，其做法不可取结果：钳制了思想，摧残了文化，为后人留下一段深刻的历史教训。动机：统一了思想背景：秦朝刚刚建立，在特定条件，有利于巩固5.5.军事、民族关系：军事、民族关系：北筑长城北筑长城开发南疆开发南疆军事、民族关系上1、秦始皇派____打败匈奴，夺取_____地区。为了抵御匈奴修筑西起_____东到______的“_____＿”。2、派兵统一了____、____地区。兴修____，沟通了_____水系和_____水系。蒙恬河套临洮辽东万里长城东南岭南灵渠长江珠江南京市宁海分校刘向荣2010年10月20日临洮临洮辽东灵渠开发南疆，修灵渠长城一带陇西东海南海秦朝不仅是东方大国，也是当时世界大国。秦王扫六合秦统一六国秦巩固统一的措施军事政治经济文化思想公元前公元前221221年嬴政咸阳年嬴政咸阳专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度统一货币、度量衡统一货币、度量衡统一文字统一文字焚书坑儒焚书坑儒北击匈奴修长城北击匈奴修长城开发南疆修灵渠开发南疆修灵渠【课堂小结】有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，结合所学知识谈谈你对这个问题的看法？（从秦始皇的功、过两方面来说）【学以致用】秦始皇功：过：1、灭六国统一全国；2、创立中央集权制度；3、统一文字、货币、度量衡；4、筑长城，修灵渠。焚书坑儒