教学内容教学内容目的目的::通过教学使学生了解做早操通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规的好处，知道体育课简单的常规要求。使学生养成认真做操，遵守要求。使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。常做早操，养成锻炼身体的好习惯。排队，学会站好队。排队，学会站好队。1.1.（室内课）引导（室内课）引导课体育常识：做课体育常识：做早操的好处早操的好处2.2.排队排队开始部分开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；务：点名；教室教室11、教师语言要清晰。、教师语言要清晰。22、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。按自己的座位坐好。基本部分基本部分重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。小游戏：（抓手指）规则：手做早操的习惯。小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和后才能抓手指。教室教师讲解游戏的方法和规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认规则。教师做示范。学生练习和游戏。学生认真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行真听讲游戏方法和规则。学生练习。学生进行游戏。游戏。站队站队基本部分基本部分场地设计场地设计教室排队到教室外教室排队到教室外排队：男生一队，按个子高矮站好。女生一队，按个子高矮站好。排队：男生一队，按个子高矮站好。女生一队，按个子高矮站好。教师重新排成四队。教师重新排成四队。要求：需要学生记住自己的位置。要求：需要学生记住自己的位置。下节课不要乱了。下节课不要乱了。解散解散————结合，要求学生记住自己的位置。结合，要求学生记住自己的位置。结束部分结束部分总结本次课的情况。下课。教总结本次课的情况。下课。教室室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。教学札记：教学札记：1.1.个别班学生不听指挥的太多个别班学生不听指挥的太多2.2.要耐心要耐心3.3.要讲的东西太多。慢慢来吧！要讲的东西太多。慢慢来吧！
