一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1爱学习，爱读书，喜欢用知识武装自己2热爱工作，关心幼儿。3善于团结同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1找不到学习的方向，比较盲目2周围没有专业引领的导师3备课上比较消极外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1参加单位培训，聆听专家讲座2外出学习，聆听专家讲座3领导重视教改，为老师的学习研究提供便利的条件1自身的认知和惰性2持之以恒的坚持和努力二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1以组制定教研计划，研讨解决教学中出现的问题和困惑2积极参加学校组织的听课，观课和评课活动。在参与中学习，交流，总结，不断提高自己的教学水平。3和同事合作，不断探讨，以提升自己的理论水平和实践经验。4多研习教育方面的理论书籍1自身文化底蕴不深，理论水平不高2缺乏跟踪指导的专家和导师Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1学校借助这次网络培训，进行课堂教学的研修与变革，鼓励教师独树一帜，形成自己独特的教学风格2热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想适应时代的发展1教学水平的提升，教学能力的再创新2生活和工作时间的合理安排3教学的创新可能会受到同事的批判和否定
