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《浅谈班主任工作》VIP免费

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《浅谈班主任工作》华阴市华西镇中心小学杨爱芳摘要:班级管理工作是学校工作的生命线。是贯彻成功的关键,在班组管理工作中班主任起着十分重要的作用,本文主要从用人制度与管理制度的创新,洒向学生都是爱以及提高自身教学素质,赢得学生的爱戴这三方面谈谈班主任是怎样搞好班级管理工作的。关键词:班级管理创新爱素质《浅谈班主任工作》班级管理工作是学校工作的生命线,是贯彻素质教育成功的关键。班级管理工作是学校工作的主旋律,班级是学校工作的主阵地,班主任是执行学校工作的主力军。班主任在各种不同人的15心目中扮演着不同的角色,家长的代理、知识的传授者、集体的领导者、模范公民、心理治疗工作者、朋友和知己,纪律的监督和执行者、学生表示"敌意"的目标。班主任在由学生组成的"乐队"中,起着作曲家、指挥者和第一把小提琴手的重要作用。因此班主任在班级管理中是总设计师,下面谈谈班主任怎样融百家之长,来搞好班级的管理工作的。一、用人制度与管理制度的创新班集体是培养学生成长的一方沃土,要如何创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班集体呢?这就是必须充分发挥每个学生的作用,调动每个学生的积极性。目前学生的自主意识不断增强,都有非常高涨的参与班级管理的积极性,但他们自律能力差自控时间短,因此,需要老师的积极引导和有意识的培养。从教学实践来看,传统的班干部选用办法,是培养学生自我管理能力和自主意识、自控能力的非常有效的途径。让学生毛遂自荐当班长、当体委、当小组长,并开展竞选,进行竞选演讲。同时,利用班会提出倡议,让学生努力学习,严明纪律,积极上进,关心班级,使充分展示自己的个性和能力。这样一来,很快学生们都在积极表现。第一次期中考试的成绩很好,班级的正气也逐步形成。只是,他们毕竟是孩子,期中考试没过两周有些同学就坚持不住了他们有的开始不守纪律了,有的不交作业了,下课有疯闹的了,这些同学每天都要挨批评,可他们感到心里不平衡,觉得老师没有以前的老师亲,在日记上、作文中很多同学流露出委屈的言语发现这一情况后,我就马上利用班会的时间和中午放学后的少量时间,让全班同学逐个来到讲台上表扬自己,结果话音刚落,学生们都乐坏了,可当他们走上讲台,面对全班同学和班主任时,有半数的同学说不了几句话就无话可说了,这是因为他们的优点实在很少,到了最后发言的同学,几乎已经是没什么话可说了。后来我就说"老师真的想每天都表扬你们,可大家很少给老师机会,今天让大家自己说自己的优点,你们也感到了为难,所以,老师非常希望你们理解老师。每个人的威信不是班主任表扬出来的,要利用一切机会表现自己,用优异的学习成绩说话,在班级树立威信,今后老师要经常让大家表扬自己。”同学们不要怨恨老师,好好表现自己的人一下子多了起来,班主任又重新制订了班规,要求更高了,措施更具体了,奖惩更严格了。平时,我非常注重全面培养有效的激发学生的竞争意识,做每件事都争取做到最好,调动每个同学的热情,积极参加各项活动,班级在各项活动都走在前列,极大地鼓舞了全体同学的士气。每个学期,班级都要认真地评选出学习状元,进步大的学生,守纪律、爱劳动、有礼貌的模范,学习好的同学努力拼搏,成绩差的同学积极表现,在遵守纪律,值日劳动中表现的都特别突出,我就用几毛钱的小本子,一只油笔进行奖励,真的用不了多少精力,但收到的效果却异常的好。整个学期,全班同学都在积极表现,同学们稳重多了,成熟多了,每次考试全班同学配合老师一起拼,学习自觉性特别高涨,班级成绩的平均分和及格率都提高16了。第二学期一开始,经过民主选举,班级成立了一个班委会,评选出了班长,副班长、组长、学科代表、值日组长等,有十几人是班干部,学生们的积极性空前高涨,全体同学人人有事情做,什么事有人管,把老师从繁重的班主任工作中解脱出来,认真进行教学工作。特别值得一提的是,每天的值日工作,值日生按时干完后,值日组长再进行细查,这样值日工作做得很扎实,很少有扣分的时候,纪律卫生流动红旗几乎每周留在教室,有的同学在班会上说,每天在学校我的心情特别好,因为我每天能看到...

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