(一)课文内容分析:第一部分(1~5自然段),从当前形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议
分三层:第一层(1自然段)分析当前形势,提出广开言路的建议
第二层(2自然段),提出严明赏罚的建议
第三层(3、4、5自然段)提出亲贤远佞的建议,第3自然段,说明出师前在内政上所作的安排
为下文说“亲贤”张本
第4自然段,说明出师前在军政上所作的安排
为下文说“亲贤”张本
第5自然段,提出亲贤远佞的建议
承前两段“荐贤”的内容而来
第二部分(6、7自然段),以自叙经历为纵线,以刘备“三顾茅庐”和白帝城托孤为重点,表达作者忠于刘备父子的真挚情感和“北定中原”“兴复汉室”的决心
第6自然段,自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩
第7自然段,追忆白帝城托孤,表示兴复汉室的决心
第三部分(8、9自然段),点明全篇主旨
第8自然段,归纳各方面的责任
第9自然段,表文结束语
第一部分是寓情于议,在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中,贯穿着一条明显的抒情线索,就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志,完成“兴复汉室”的大业
因此一开始就提到“先帝创业”,接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”,既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情,又有激发刘禅效法先人的作用
第二部分是寓情于事,在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命已来”的工作的同时,抒发了对先帝的感激之情,表达了效忠刘备父子的心愿
第三部分中,“不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”这句话辞情恳切,更足以催人泪下,是诸葛亮感恩图报心情的集中表现
本文表达了作者对刘备父子的耿耿忠心,突出作者是一个鞠躬尽瘁,感恩图报,死而后已的忠臣
一些易出题目的句子:(1)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄