小学语文扩写句子练习题一、照“例”把句子写具体。例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）黑色的燕子飞过绿油油的田野。①天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）__蓝蓝的天空飘着朵朵白云。____________________________________②太阳升起来了。（什么样的太阳？怎样地升起来了？）___红彤彤的太阳缓缓地升起来了____________③西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）__凛冽的西北风呼呼地挂着。____________________________________例：青蛙爬出来。（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。①鸭子游过来。（从什么地方游过来？）__鸭子从水塘边游过来。___________________________________________（它是怎样游过来的？）__鸭子从水塘边迅速地游过来。________________________________（是什么样子的？）__鸭子从清澈见底的水塘边迅速地游过来②孩子数星星。（什么样的孩子数星星？）_____________________________________________（他在什么地方数星星？）_____________________________________________（他是怎样数星星的？）_____________________________________________（星星是什么样的？）_____________________________________________③教室里摆着课桌椅。（什么样的教室里？）_____________________________________________（怎样摆着课桌椅？）_____________________________________________（课桌椅是什么样子的？）_____________________________________________例：______机器______制造______零件。崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。①______春风______吹遍______大地。_____________________________________________②______山村里______闪烁着______灯光。_____________________________________________③______周总理______关怀着______战士。____________________________________________2．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。①（红彤彤的）太阳冉冉升起，照在（一望无际的）草原上，草原到处洒满（金色的）阳光。牧民们怀着（愉悦的）心情，放牧着（肥壮的）牛羊。②在（）土地上，长着（）庄稼。那（）玉米，（）高粱，还有那（）谷穗，真惹人喜爱。二、自己想一想，练一练，按要求把下面的句子写具体。1．把样子写具体。①原句：熊猫真可爱！_____________________________________________②原句：晚霞真美！_____________________________________________2．把动作写具体。①原句：老爷爷走着。_____________________________________________②原句：山羊跑得快。_____________________________________________3．把程度写具体。①原句：西瓜真甜！_____________________________________________②原句：天气真冷。_____________________________________________4．把神态写具体。①原句：老师望着我。_____________________________________________②原句：他沉思着。_____________________________________________5．把概念写具体。①原句：这棵树大得很。_____________________________________________②原句：这座山大高了。③小男孩躺在草垫上。_________________________④风摇撼着树。___________________________三、扩写句子。例：崭新的机器日夜不停地制造零件。1、喜讯传到学校。2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。4、人们挥舞着鲜花。5、爸爸是工人。6、我制订学习计划。7、柳条拂动着水面。8.同学们回答问题。9、太阳升起来。10、体育健儿取得了成绩。11、列车奔驰。12、小蜜蜂飞来飞去。13、黑熊表演节目。14、浪花跳跃。15、猫捉老鼠。16、鲜花盛开了。17、小华做操。18、秧苗生长。19、船开得快。20、星星眨眼。21、枝叶展开。22、小蝌蚪游着。四、把句子补充更加形象生动。“他走进了教室。”答：“他红着脸低着头走进了教室。”“太阳升起来了。答：“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。”“上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。经过充，变为“上课时，我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。”五、依照原句展开想象，设想情节写出来情景。原句。小明在大字本上写下第一个火”字。“开始写了，小明皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮帮，似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。他又看了一眼字帖，才在大字本上写下了第一个‘火’字。”
