（江苏专用）高考物理总复习 第八章 磁场 第1讲 磁场的描述 磁场对电流的作用教案（选修3-1）-人教版高三选修3-1物理教案VIP专享VIP免费

磁场的描述磁场对电流的作用[高考导航]考点内容要求高考命题实况高考战报201620172018磁场磁感应强度磁感线磁通量ⅠT15：回旋加速器T1：磁通量T15：质谱仪T15：带电粒子在组合场中的运动3年4考难度中等或偏难保B冲A通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ高频考点：①安培力的计算及应用。②带电粒子在电磁场中的运动。创新区域：①带电粒子在磁场中的运动与现代科技结合。②带电粒子在交变磁场中的运动。安培力Ⅱ洛伦兹力Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅱ质谱仪和回旋加速器的工作原理Ⅰ【说明】(1)安培力的计算限于通电直导线跟匀强磁场平行或垂直两种情况。(2)带电粒子在匀强磁场中的运动的计算限于带电粒子的速度与磁感应强度平行或垂直两种情况。第1讲磁场的描述磁场对电流的作用知识排查磁场、磁感应强度1.磁场(1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向。2.磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱和方向。(2)大小：B＝(通电导线垂直于磁场)。(3)方向：小磁针静止时N极的指向。(4)单位：特斯拉(T)。3.匀强磁场(1)定义：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。(2)特点：磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线。磁感线通电直导线和通电线圈周围的磁场1.磁感线在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致。2.几种常见的磁场(1)常见磁体的磁场(如图1所示)图1(2)电流的磁场通电直导线通电螺线管环形电流安培定则安培力的大小和方向1.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时：F＝BIL。(2)磁场和电流平行时：F＝0。图22.安培力的方向左手定则判断：(1)伸出左手，让拇指与其余四指垂直，并且都在同一个平面内。(2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流方向。(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。小题速练1.思考判断(1)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关。()(2)在磁场中磁感线越密集的地方，磁感应强度越大。()(3)垂直磁场放置的线圈面积减小时，穿过线圈的磁通量可能增大。()(4)磁场中某点磁感应强度的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力的方向一致。()(5)由定义式B＝可知，电流强度I越大，导线L越长，某点的磁感应强度就越小。()(6)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零。()(7)安培力可能做正功，也可能做负功。()答案(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√2.[人教版选修3－1P94第1题改编]下面的几个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是()答案C3.[人教版选修3－1P94第3题改编]如图3所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度。下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方。线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态。若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是()图3解析天平处于平衡状态，说明线圈受到的重力和安培力的合力等于两侧砝码重力差，根据安培力公式F＝BIL，知选项A中线圈在磁场中有效长度最大，所受安培力最大，磁场发生微小变化，安培力变化最大，天平最容易失去平衡，选项A符合题意。答案A对磁场的理解1.磁感应强度B与电场强度E的比较磁感应强度B电场强度E物理意义描述磁场强弱的物理量描述电场强弱的物理量定义式B＝(L与B垂直)E＝方向磁感线切线方向，小磁针N极受力方向(静止时N极所指方向)电场线切线方向，正电荷受力方向大小决定因素由磁场决定，与电流元无关由电场决定，与检验电荷无关场的叠加合磁感应强度等于各磁场的磁感应强度的矢量和合电场强度等于各电场的电场强度的矢量和2.地磁场的特点(1)在地理两极附近磁场最强，赤道处磁场最弱。(2)地磁场的N极在地理南极附近，地磁场的S极在地理北极附近。(3)在赤道平面(地磁场的中性面)附近，距离地球表面相等的各点，地磁场的强弱程度相同，且方向水平。【例1】(2018·连云港模拟)如图4所示，圆环上带有大量的负电荷，当圆环沿顺时针方向转动时，a、b、c三枚小磁针都要发生转动，以下说法正确的是()图4A.a、b、c的N极都向纸里转B.b的N极向纸外转，而a、c的N极...