第十四课时整式的复习教学目的：使学生巩固本节内容的各知识点：单项式，多项式，同类项和去括号，添括号。教学过程：一、概念：1、整式：单项式，系数，次数。多项式，项，次数。2、同类项。合并同类项的法则。3、去括号法则。添括号法则。二、例题：1、把下列代数式的代号填入相应的集合括号里。（A）a2b+ab2（B）（C）（D）（E）0（F）（G）a2+ab2+b3（H）（I）（1）单项式集合{}（2）多项式集合{}（3）整式集合{}（4）二项式集合{}（1）三次多项式集合{}（6）非整式集合{}2、多项式是次项式，最高次项为，二次项系数为，常数项是。3、若单项式-3a2x+1b2+y与是同类项，求x=，y=4、多项式3x|m|+1-(n+1)x+3是二次二项式，则m=,n=.5、把多项式a3-b3-4a2b+3ab2按字母a的降幂排列是6、先去括号，后合并同类项。（1）x+[-x-2(x-2y)]（2）7、完成下列的填空。（1）（a-b+c）(a+b-c)=[a-()][a+()](2)x+2y-3z=x-()=2y-()=-3z-()8、先化简，后求值，5x2-(3y2+7xy)+(2y2-5x2)其中x=0.1，y=-0.2练习1、填空：（1）25x2与5xn是同类项，则n=,4x3-nxn=。（2）若3102x2ym是五次单项式，则m=。（3）把多项式-6y4+5xy3-4x2+x3y按x的降幂排列是。（4）一个关于字母x的二次三项式的二次项系数和常数项都是1，一次项系数是，则这个二次三项式为。(5)2x-3y+z=2x-()=2x+()(6)y2-9x2+6x-1=y2-[-()](7)练习2：化简：（1）2a-(5a-3b)+3(2a-b)（2）-3{-3[-3（2x+x2）-3(x-x2)-3]}练习3：先合并同类项，再求值。(1)2a2-3ab+b2-a2+ab-2b2其中a2-b2=5，ab=-2(2)5(a-3b)2-7(a-3b)+3(3b-a)2-4(3b-a)其中a=-1,b=作业：课堂作业：P123A组5、8、9
