第11课有理数的加减混合运算（一）教学目的：使学生熟练掌握有理数的加减混合运算．教学过程：一、复习：1．有理数加法、减法的运算法则，特别注意符号．2．板演练习：⑴⑵⑶⑷二、新授：1．加减运算统一成加法：⑴统一成加法：=⑵省略括号写成：－11－7－9+6⑶代数和：－11－7－9+6⑷读法：①根据性质符号读作：负11，负7，负9，正6的和．②根据运算符号读作：负11减7减9加6．⑸“+”“－”符号，既是性质符号，又是运算符号，两者合一．练习：书P46页2．例1：把写成省略括号的和的形式，并把它读出来，并计算．解：==－20+3－5+7=－20－5+3+7=－25+10=－153．学生尝试练习后针对问题加以评讲：⑴⑵巩固练习：1．书P47#1，#22．书P47习题#1，#2三、全课小结：⑴有理数的加减混合运算可以统一成加法，写成省略括号的和的形式；⑵代数和是表示几个有理数的和．加法运算定律在代数和中仍适用，但要注意在交换加数的位置时要连同前面的符号一起移动．作业：课本P48页#3，#4，#5手册P40-41课堂内练习A组B组
