4函数的应用(Ⅱ)(2)教学目标:了解指数函数,对数函数等函数模型的应用教学重点:了解指数函数,对数函数等函数模型的应用教学过程:1.某商店卖A、B两种价格不同的商品,由于商品A连续两次提价20%,同时商品B连续两次降价20%,结果都以每件23
04元售出,若商店同时售出这两种商品各一件,则与价格不升、不降的情况相比较,商店盈利的情况是:A.多赚5
92元B.少赚5
92元C.多赚28
92元D.盈利相同2
某物体一天中的温度T(°C)是时间t(小时)的函数:
表示12:00,其后t取值为正,则上午8:00的温度是:A.112°CB
某产品的总成本y(万元)与产量x之间的函数关系式是
若每台产品的售价为25万元,则生产者不亏本时的最低产量为:A.100台B
甲、乙两店出售同一商品所得利润相同,甲店售价比市场最高限价低10元,获利为售价的10%,而乙店售价比限价低20元,获利为售价的20%,那么商品的最高限价是:A.30元B
某厂生产中所需一些配件可以外购,也可以自己生产,如外购,每个价格是1
10元;如果自己生产,则每月的固定成本将增加800元,并且生产每个配件的材料和劳力需0
60元,则决定此配件外购或自产的转折点是____件(即生产多少件以上自产合算)A
16006.今有一组实验数据如下:t1
01现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,其中最接近的一个是:A.B
一批货物随17列货车从A市以匀速直达B市,已知两地铁路线长为400,为了安全,两列货车的间距不得小于,那么这批货物全部运到B市最快需要:A