分子动理论内能选修3-3模块主要包括分子动理论与统计观点,固体、液体与气体,热力学定律与能量守恒等内容。本模块为选考内容,包括十三个Ⅰ级考点和一个Ⅱ级考点——气体实验定律,以及一个实验——油膜法估测分子的大小。高考固定分值为15分,通常为两个小题,一个选择(或填空)题,一个计算题,其中选择(或填空)题考查范围比较广,多是综合型,但难度较小,而计算题则历年来都是考查气体实验定律和理想气体状态方程,主要是“汽缸模型”“液柱模型”“充(放)气模型”等,也有结合图象进行考查的,一般难度中等。预计2020年高考的重点仍然是分子动理论、热力学定律、能量守恒定律及气体实验定律等内容,但要注意:(1)气体实验定律与p-V图象、p-T图象以及V-T图象相结合的考查。(2)“汽缸模型”与“液柱模型”相结合、“汽缸模型”与“充(放)气模型”相结合的考查。(3)气体状态变化与能量变化相结合的考查。第1讲分子动理论内能1分子动理论的基本观点、阿伏加德罗常数(1)物体是由大量分子组成的①分子的直径(视为球模型)数量级为10-10m。②分子的质量数量级为10-26kg。(2)热运动:分子永不停息地做无规则运动叫作热运动。特点:分子的无规则运动和温度有关,温度越高,分子运动越剧烈。(3)分子间存在相互作用的引力和斥力①分子间同时存在引力和斥力。②分子间的引力和斥力同时随着分子间距的增加而减小,但斥力减小得更快。③当分子间距小于平衡距离时,斥力大于引力,分子力表现为斥力;当分子间距大于平衡距离时,斥力小于引力,分子力表现为引力。④当分子间距大于分子直径的十倍以上时,分子间的引力和斥力都可以忽略不计。(4)阿伏加德罗常数:1mol的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取NA=6.02×1023mol-1;阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。【易错警示】布朗运动不是分子的运动,而是悬浮在液体(或气体)中颗粒的运动,是宏观现象。1.1(2019黑龙江鹤岗一中月考)(多选)下述现象能说明分子之间有引力作用的是()。A.两块纯净铅柱的接触面刮平整后用力挤压可以粘在一起B.丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小物体C.磁铁能吸引小铁钉D.桌子上两滴挨得比较近的水珠会合拢在一起E.用力拉伸物体,物体内会产生反抗压缩的弹力【答案】ADE1.2(2019天津开学考试)(多选)对于分子动理论和物体内能的理解,下列说法正确的是()。A.温度高的物体内能不一定大,但分子平均动能一定大B.外界对物体做功,物体内能一定增加C.温度越高,布朗运动越显著D.当分子间的距离增大时,分子间的作用力就一直减小E.当分子间的作用力表现为斥力时,分子势能随分子间的距离的减小而增大【答案】ACE2布朗运动与扩散现象(1)布朗运动研究对象:悬浮在液体(或气体)中的小颗粒。运动特征:无规则、永不停息。本质原因:不是液体(或气体)分子运动,但是由液体(或气体)分子运动引起的。影响因素:颗粒大小、温度。物理意义:说明液体(或气体)分子永不停息地做无规则热运动。(2)扩散现象:相互接触的物体分子彼此进入对方的现象。产生原因:分子永不停息地做无规则运动。实质:扩散现象并不是外界作用引起的,也不是化学反应的结果,而是由分子的无规则运动产生的物质迁移现象,温度越高,扩散现象越明显。(3)扩散现象、布朗运动与热运动的比较现象扩散现象布朗运动热运动活动主体分子微小固体颗粒分子区别分子的运动,发生在固体、液体、气体任何两种物质之间比分子大得多的微粒的运动,只能在液体、气体中发生分子的运动,不能通过光学显微镜直接观察到共同点①都是无规则运动;②都随温度的升高而更加剧烈联系扩散现象、布朗运动都反映分子做无规则的热运动2.1(2018浙江金华一中月考)(多选)关于布朗运动,下列说法中正确的是()。A.布朗运动就是热运动B.悬浮在液体中的固体小颗粒越大,则其所做的布朗运动就越剧烈C.布朗运动虽不是分子运动,但它能反映分子的运动特征D.布朗运动的剧烈程度与温度有关,这说明分子运动的剧烈程度与温度有关E.布朗运动的无规则性反映了液体分子运动的无规则性【答案】CDE2.2(2018江苏南京一中期末)(多选)下列现象中,能用分子的热运动来解释的是()。A.长期放煤的地方,地面下1cm深处的泥土变黑B.炒菜时,满屋子嗅到香味C.地上的尘土被大风...
