课题：力的合成与分解受力分析【教学目标】1
学会受力分析的方法2
能够对实际问题灵活受力分析【教学重点】会进行受力分析第一步骤和方法【教学难点】会进行受力分析第一步骤和方法【教具】三、受力分析[基础导引]画出下列物体A(均处于静止状态)所受力的示意图．[知识梳理]1．定义：把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来，并画出物体____________的示意图的过程．2．受力分析的一般顺序先分析________(重力、电场力、磁场力)，再分析__________(弹力、摩擦力)，最后分析其他力．：受力分析的步骤是怎样的
考点三物体的受力分析考点解读1．受力分析在中学物理中具有相当重要的地位，无论是牛顿运动定律，还是机械能守恒、电场、磁场问题都离不开受力分析，解决上述问题的基础是对物体进行正确的受力分析．2．正确选取研究对象是受力分析的关键．受力分析的对象可以是一个物体或物体的一部分，也可以是几个物体组成的系统，还可以是某一个结点或交点．典例剖析例3一倾角为30°的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑．现给物体施加如图6所示的力F，F与竖直方向夹角为30°，斜劈仍静止，则此时地面对斜劈的摩擦力()A．大小为零B．方向水平向右C．方向水平向左D．无法判断大小和方向图6思维突破受力分析的基本思路【二次备课】【作业布置】跟踪训练3如图7所示，物体A靠在倾斜的墙面上，在与墙面和B垂直的力F作用下，A、B保持静止，试分析A、B两物体受力的个数．2
尖劈模型的应用例4如图8所示是一种研究劈的作用的装置，托盘A固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的钩码，调整托盘上所放砝码的质量M，可以使劈在
