五柳先生传【教学目标】1、借助注释和工具书理解文言语句的基本内容
2、有感情地反复练习朗读并熟练地背诵
3、体会作者不慕名利、率真自然、安贫乐道的思想性格
【教学重难点】1、理解文言语句的基本内容
2、体会作者不慕名利、率真自然、安贫乐道的思想性格
【课时安排】两课时,预计80分钟【教学过程】第一课时1
导语:陶渊明历来被称为“田园诗人”,因为他人很多杰出的诗篇都是归隐田园以后所作
他赞美劳动的生活与大自然的优美闲静,幻想出现没有贫困与压榨的“世外桃源”
我们曾学过他的哪些诗文
(《桃花源记》《归园田居》其三)2
解释字词,疏通文意①注释1
何许人:何处人
也可解作哪里人
古代男子二十而冠,冠后另立别名称字
因以为号焉:就以此为号
以为,以之为
焉,语气助词
不求甚解:这里指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分探究
会意:指对书中的有所体会
会:体会、领会
欣然:高兴的样子
亲旧:亲戚朋友
旧,这里指旧交,旧友
如此:像这样,指上文所说的“性嗜酒,家贫不能常得
造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴
辄(zhé),就
期在必醉:希望一定喝醉
曾不吝情去留:五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走
曾(zēng)不,竟不
吝情,舍不得
去留,意思是离开
环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡
环堵(dǔ):周围都是土墙,形容居室简陋
萧然,空寂的样子
短褐穿结:粗布短衣上打了个补丁
短褐,粗布短衣,穿结,指衣服破烂
箪瓢屡空:形容贫困,难以吃饱
箪(dān),盛饭的圆形竹器
瓢(piáo),饮水用具
晏如:安然自若的样子
自终:过完自己的一生
赞:传记结尾的评论性文字