2分子的热运动学习目标：1、了解扩散现象是由于分子的热运动产生的2、知道什么是布朗运动，理解布朗运动产生的原因
3、知道什么是热运动及决定热运动激烈程度的因素重点难点：扩散现象和分子永不停息地做无规则运动时本节的重点学习方法：自主学习，小组讨论学习过程：【生活点滴】1、妈妈在厨房炒菜，我们在书房学习，但还是闻到了诱人的饭菜香味；2、吃面条时，我们山西人常常喜欢在碗里加点醋，不一会整个碗里的面和汤都变酸了；3、吃过或者见过酱油腌制的鸡蛋吧，这又是怎们回事
【导读】仔细研读教材，完成下列任务1、扩散现象是指2、举例说面扩散现象在科技中的应用3、扩散现象说明了4、教材第6页实验图7
2-4是在用观察5、图7
2-5反映的是在（显微镜还是肉眼）下看到的，从这个结果看出6、关于这种运动的原因，布朗起初的猜想是，后来呢
7、布朗运动与温度的关系是8、什么是布朗运动
9、布朗运动时怎样产生的
10、我们虽然无法直接看见分子的无规则运动，悬浮微粒的无规则运动并不是，但微粒运动的无规则性，的无规则性
【议论与思考】教材图7
2-5是法国物理学家佩兰在1908年研究布朗运动时对三个运动微粒位置变化的真实记录
根据这个事实，你能否定布朗运动时由外界因素（例如振动、对流）引起的说法吗11、什么是分子的热运动
12、分子的热运动与温度的关系是【典例1】关于布朗运动的正确说法是（）A、因为布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也可以叫做热运动B、布朗运动反映了分子的热运动
用心爱心专心1C、在室内看到的尘埃不停地运动是布朗运动D、用显微镜观察悬浮在水中的小碳粒，小碳粒在不停地做无规则运动
【导练1】做布朗运动实验，得到某个观测记录如图
图中记录的是（）A、分子无规则运动的情况B、某个微粒做布朗运动的轨迹C、某个微粒做布朗运动的速度-时间图线D、按等时间间隔依次记录的某个运动微粒位置的连
