高二历史：3.1《第二次世界大战的爆发和扩大》教案旧人教版VIP免费

第三章第二次世界大战第一节第二次世界大战的爆发和扩大教案教学目的一、要求学生掌握的基础知识慕尼黑阴谋；《苏德互不侵犯条约》；第二次世界大战的全面爆发；英法的“静坐战争”和苏联建立“东方战线”；德军西线的进攻；敦刻尔克撤退；法国投降；英国抗战；苏德战争爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争爆发；《大西洋宪章》；世界反法西斯同盟的建立。二、要求学生认识1．通过对慕尼黑协定的签订及其影响的讲述、分析，使学生进一步认识到英法推行绥靖政策的实质和后果。2．通过对第二次世界大战的爆发和不断扩大的讲述、分析，使学生认识到第二次世界大战是由德、意、日法西斯国家发动的；它的扩大在客观上促成了世界反法西斯同盟的建立。三、要求培养学生能力1．通过引导学生对第二次世界大战爆发原因的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。2．通过对第二次世界大战的爆发和扩大等一系列重大事件的概括，分析世界反法西斯同盟建立的必然性，培养学生概括、分析问题的能力。重点、难点一、本课重点：慕尼黑阴谋；苏德战争爆发；世界反法西斯同盟的建立。二、本课难点：第二次世界大战的性质。教学设备自制电脑课件电影或录像片中有关片断教学要点第一节第二次世界大战的爆发和扩大一、慕尼黑阴谋1．希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求2．慕尼黑协定的签订（1938年9月）及影响3．《苏德互不侵犯条约》签订（1939年8月）二、第二次世界大战的爆发和西线形势1．德突袭波兰，英、法对德宣战（1939年9月）——二战全面爆发2．“奇怪战争”和波兰覆亡3．苏联建立“东方战线”4．德军西线进攻和敦刻尔克撤退5．法国投降（940年6月）、英国抗战（1940年7月～10月）三、苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港1．德军突袭苏联（1941年6月22日）——苏德战争爆发2．日军偷袭珍珠港（1941年12月7日）——太平洋战争爆发四、世界反法西斯同盟形成1．《大西洋宪章》和《联合国家宣言》2．世界反法西斯同盟形成的意义教学过程复习提问，导入新课：同学们，让我们先回顾一下20世纪30年代的世界形势。（引导学生回忆日、意、德法西斯国家的侵略活动和中国、埃塞俄比亚、西班牙等国家的反法西斯斗争。）请同学们回忆：面对法用心爱心专心西斯的扩张，英、法等西方大国采取了什么态度？（学生回答）对！英、法采取的绥靖政策，助长了法西斯势力的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发。（板书第三章和第一节课题。）一、慕尼黑阴谋1．希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求1936年，法西斯德国无视《凡尔赛和约》的规定，进军莱茵非武装区；1938年，又兵不血刃吞并了奥地利。德国的这些扩张举动，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，要求割占捷克斯洛伐克的苏台德地区。（演示电脑课件，显示捷克斯洛伐克苏台德地区位置，并指导学生阅读教材小字，了解德国侵略捷克斯洛伐克的原因和借口。）2．慕尼黑协定的签订（1939年9月）及影响为了解决德、捷边界问题，1938年9月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑城召开了会议。在没有捷代表参加的情况下，签订了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德等地区交给德国。请同学们思考一下，英、法两国与捷克斯洛伐克本无利害冲突，况且法国还是捷的同盟国，它们为什么与意大利一起支持德国侵略捷克斯洛伐克呢？（学生思考、讨论）其原因：第一，英、法国内普遍存在着畏战情绪，千方百计想避免战争；第二，英、法企图将祸水东引，驱使德国进攻苏联。为此，他们便以牺牲小国的利益来达到自己的目的。《慕尼黑协定》的签订又造成了什么影响呢？第一，暴露了英、法的软弱，助长了希特勒的侵略气焰。第二年3月，德军开进布拉格，吞并了整个捷克斯洛伐克。第二，希特勒占领捷克斯洛伐克后，其军事、经济实力大为增强，在战略上处于更有利的地位。《慕尼黑协定》的签订，标志着绥靖政策达到了顶峰。此后，凡是这种为了达到自己的目的而出卖他国的行径，都被称为“慕尼黑阴谋”。3．《苏德互不侵犯条约》的签订（1939年8月）面对德国的扩张，苏联政府曾一再强调建立集体...