马克思主义的诞生和社会主义运动的发展教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握资本主义经济危机；19世纪30～40年代欧洲三大工人运动；马克思主义的三个来源和三个组成部分；《共产党宣言》；第一国际；法兰西第三共和国；巴黎公社。2．能力方面：（1）通过对马克思主义诞生历史条件的教学，培养学生分析、概括问题的能力。（2）通过对巴黎公社革命措施的教学，培养学生运用史实分析历史问题的能力。3．态度、价值观方面：（1）通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，培养学生的国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想。（2）通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的精神的教学，对学生进行情操、意志品质的教育。4．学法指导方面：（1）引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史事件性质的方法。（2）引导学生阅读理解教材所引的《共产党宣言》和《国际工人协会共同章程》的有关资料，帮助学生逐步掌握处理历史资料的方法。重点、难点分析1．重点分析：（1）马克思主义的诞生是重点。在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。它的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。（2）巴黎公社的革命措施是重点。巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。2．难点分析：对教材摘引的《共产党宣言》和《国际工人协会共同章程》的有关资料的理解是难点。教材部分引用《共产党宣言》的原文，主要涉及无产阶级专政的概念和任务；部分引用《国际工人协会共同章程》第一条的内容，主要涉及各国工人团体追求的共同目标和设立国际工人协会的目的。教学中必须引导学生逐步掌握处理历史资料的方法。课堂教学设计师：工业革命产生了哪些积极的影响？生：（思考、作答）师：工业革命使社会生产力有了飞速的发展。随着工业革命的深入，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。广大工人的反抗斗争不断，而工人运动的实践使越来越多的人感到无产阶级革命迫切需要科学理论的指导，用心爱心专心马克思主义应运而生。一、马克思主义的诞生1．历史条件(1）工业革命推动资本主义迅速发展是马克思主义诞生的社会经济前提。师：工业革命产生的最大影响就是极大地提高社会生产力，使资本主义经济迅速发展，充分显示了资本主义制度的优越性。然而，随着资本主义的迅猛发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露出来。1925年，在英国爆发了第一次资本主义经济危机。资本主义经济危机的根源是什么？有什么特点？生：（思考、回答）师：资本主义经济危机是由资本主义制度的基本矛盾决定的，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。这是资本主义制度本身无法克服的矛盾。因此，经济危机周期性爆发，差不多每隔十年左右，每一次爆发都对社会经济造成严重破坏。其基本特征是生产相对过剩。一方面，大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资大幅度降低，劳动人民的购买力大大下降。广大工人为改善恶劣的劳动条件和生活状况，不断展开各种形式的斗争，工人运动逐渐兴起。工业革命初期发生的早期工人运动，一般表现为捣毁机器、焚烧工厂的自发斗争。此时的工人们尚不能把机器同使用机器剥削工人的资本主义制度区别开来。随着工业革命的深入，工人运动和工人斗争的水平逐渐提高。19世纪30～40年代，独立工人运动兴起。（2）独立工人运动的兴起是马克思主义诞生的阶级基础。师：为什么随着工业革命的深入，工人反抗斗争的水平会进一步提高？生：（思考、作答）师：工人的处境不但没有因为工业革命而有所改善，反而更加恶...
