《真正的英雄》教案教学目标：1．理清文章的思路，把握内容
2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情
3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力
4．培养困境理清文章的思路，把握内容
面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神
教学重点：1．理清文章的思路，把握内容
2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情
教学难点：品味关键语句，培养欣赏和理解能力
课前准备：1．预习课文，加强朗读
2．了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况
课时安排：1课时教学过程：一、导入：由学生已知导入
师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄
再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文
（板书课题、文体、作者）二、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景
三、整体感知：师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到：1．看看里根总统讲了哪些内容
2．体会里根总统在演讲时的感情是怎样的
（师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读
力戒倒回去重读
②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法
内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读
）四、朗读指导：1．师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量
阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量
但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的
2．师明确朗读课文的语气：低沉→激昂
3．教师选取三个自然段范读
五、品味语言：师——找出你认为精彩或让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说你对它的理解
（这个环节可结合“研讨与练习”一、二
学生说理由时，只要能说出他所体会和理解的即可，多给予肯定
）六、教师小结：（强调学习宇航员身上在困难面前永不言退和百折不挠的探索精神
）七、拓展延伸：阅读左拉（法）《在莫泊桑葬礼
