安徽新星中学中学集体备课教案年级高三学科历史总计第_______课时课题第九单元当今世界政治格局的多极化趋势——第1课两极世界的形成课型复习课主备人马永松参备人备课时间投放时间教学目标了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。重点难点“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响教学手段教学过程(师生活动)二次备课一、两极格局形成的背景1、二战极大的改变了世界各国政治力量的对比。美国成为资本主义头号强国。苏联为首的社会主义阵营壮大东欧（8个）亚洲（4个）2、雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架。（由美苏为主导的国际关系新体系）；3、美苏在国家利益和意识形态上的分歧。美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在。二、对峙的方式冷战含义：以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对活动，以“遏制”共产主义。序幕：杜鲁门的铁幕演说。目的：为了遏制共产主义，稳定资本主义制度。三、形成的过程①政治：（美）杜鲁门主义——以“遏制共产主义”作为国家政治意识和对外政策的指导思想。（冷战开始的标志）（苏）帮助东欧国家共产党建立无产阶级政权。②经济：（美）马歇尔计划目的：帮助西欧经济恢复。（直接）稳定欧洲的资本主义制度、控制西欧。（根本）（苏）经济互助委员会（1949年）目的：粉碎西方国家的封锁，帮助东欧各国恢复和发展经济作用：打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁起了重要作用。③军事：（美）北大西洋公约组织（1949）性质：政治军事集团影响：美国“遏制”苏联，称霸世界的一个重要行动，加剧了“冷战”的程度。（苏）《友好合作条约》——华约（1955）目的：稳定东欧，保障苏联的安全。影响：在欧洲出现北约和华约两大军事政治集团对峙的局面。用心爱心专心四、形成的标志：1955年华约的建立五、“冷战”阴影下的国际关系（1）导致一些国家分裂1、德国（1949年——1990年统一）德意志联邦共和国（西德）、德意志民主共和国（东德）2、朝鲜1948年大韩民国（南）、朝鲜民主主义人民共和国（北）（2）导致国际局势的紧张1、越南（1961年越南战争）原因：美国霸权主义2、1962年古巴导弹危机结局：第一阶段的争霸结束，美国占据优势。[重点分析]“冷战”对二战后的国际关系的影响？一方面，美苏两强相争使世界长期不得安宁。其表现，在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。另一方面，美苏两国势力均衡，都不敢轻易发动战争，使世界在近五十年时间里避免了新的世界大战的爆发。[要点训练]1、美国实施“马歇尔计划”最根本的目的在于A.帮助欧洲各国恢复经济B.借此扩大美国的国际市场C.稳定世界资本主义秩序D.控制受援国，建立世界霸权2、二战后“柏林墙”的出现反映的根本问题是A.以美苏为首的两大集团的对抗B.两种社会制度和意识形态的对抗C.德意志民族的分裂D、古巴导弹危机的产物3、关于二战后美国推行的“冷战”政策A.美国实行“冷战”政策的目的是遏制苏联，扶植和控制西欧，并力求控制广大亚、非、拉美国家B.1946年，英国首相丘吉尔在美国富尔顿发表了以“铁幕”一词文明的反苏反共演说，标志着冷战的全面开始。C.马歇尔计划实施的范围是西欧各资本主义国家。D、1949年，北大西洋公约组织的建立，标志着美苏两极格局的形成。教学反馈用心爱心专心用心爱心专心
