安徽新星中学中学集体备课教案年级高三学科历史总计第_______课时课题第九单元当今世界政治格局的多极化趋势——第1课两极世界的形成课型复习课主备人马永松参备人备课时间投放时间教学目标了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响
重点难点“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响教学手段教学过程(师生活动)二次备课一、两极格局形成的背景1、二战极大的改变了世界各国政治力量的对比
美国成为资本主义头号强国
苏联为首的社会主义阵营壮大东欧（8个）亚洲（4个）2、雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局的框架
（由美苏为主导的国际关系新体系）；3、美苏在国家利益和意识形态上的分歧
美苏反法西斯联盟的政治基础不复存在
二、对峙的方式冷战含义：以美国为首的西方国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对活动，以“遏制”共产主义
序幕：杜鲁门的铁幕演说
目的：为了遏制共产主义，稳定资本主义制度
三、形成的过程①政治：（美）杜鲁门主义——以“遏制共产主义”作为国家政治意识和对外政策的指导思想
（冷战开始的标志）（苏）帮助东欧国家共产党建立无产阶级政权
②经济：（美）马歇尔计划目的：帮助西欧经济恢复
（直接）稳定欧洲的资本主义制度、控制西欧
（根本）（苏）经济互助委员会（1949年）目的：粉碎西方国家的封锁，帮助东欧各国恢复和发展经济作用：打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁起了重要作用
③军事：（美）北大西洋公约组织（1949）性质：政治军事集团影响：美国“遏制”苏联，称霸世界的一个重要行动，加剧了“冷战”的程度
（苏）《友好合作条约》——华约（1955）目的：稳定东欧，保障苏联的安全
影响：在欧洲出现北约和华约两大军事政治集团对峙的局面
用心爱心专心四、形成的标志：1955年华约的建立五、“冷战”阴影下的国际关系（1）导致一些国家分裂1
