江苏省兴洪中学集体备课教案年级高三学科历史总计第课时课题第六单元古代希腊罗马的政治制度——第1课古代希腊民主政治课型复习课主备人马永松参备人付永兵汪俊备课时间07-9-3投放时间教学目标了解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。重点难点希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响教学手段教学过程(师生活动)二次备课一、希腊文明产生的条件1、希腊文明的发源：海洋（海洋文明）2、希腊城邦的特点：小国寡民（由地理环境决定）（城邦文明）二、雅典民主政治的发展历程1、基础——梭伦改革（BC6C初）内容：按财产多寡划分社会等级作用：进一步打击了氏族制度残余，为雅典的民主政治奠定基础。2、确立——克里斯提尼改革（BC6C末）内容：用10个地域部落取代原来的4个血缘部落。还设立了五百人议会，成立十将军委员会。作用：大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治。3、顶峰（黄金时代）——伯利克里改革（BC5C）①公民参政范围：除十将军外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；②公民大会：最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项；③五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；④陪审法庭：最高法院兼最高司法与监察机关；⑤十将军委员会：统率军队，参与政治；⑥发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政；发放“观剧津贴”。4、辉煌的作用：铸造就希腊人渴求知识，乐于探究的民族性格。古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就。5、辉煌的原因：小国寡民+奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证。（奴隶劳动）亚非文明的成就中汲取丰富营养。（东方文化）三、根本目的对内：把城邦的公民最大限度地凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立。对外：夺取异邦的财富和奴隶。四、局限性：真正享受民主的人只是少数成年男性（妇女无政治权利、奴隶和外邦人无公民权；）五、实质：维护奴隶主统治地位和利益（奴隶主专政）用心爱心专心六、衰落①希腊的奴隶制既是城邦繁荣的基础，也是它没落衰亡的根源。②政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应小国寡民的城邦制度。（根本原因）③城邦的内部混乱和城邦间的长期混战。（公元前338年，马其顿王国亚历山大征服希腊。）[要点补充]1、城邦：一般包括市区和周边的农村地区。2、雅典民主政治的基本特点？全体公民是统治者，任何掌握国家最高权力；公民集体内部平等；法律至上（主权在民、法律至上、轮番而治）3、城邦机构官员产生方式：公民大会：20岁以上饿男性公民均可参加。五百人会议：通过抽签从10个部落各选20人组成。陪审法庭：由10个部落从30岁以上男性公民中选举产生。十将军：在公民大会上通过举手的方式选出。4、书本P97陶片放逐法[要点训练]1、希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是AA．有利于希腊民主传统形成B．有利于希腊航海业的发展c．有利于希腊向海外扩张D．导致各城邦长期独立自治2、克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是AA、按地域划分部落B、设立五百人会议C、成立十将军委员会D、向男性公民开放官职3、古代雅典民主政治的本质特征是CA、公民直接参与国家管理B、公职人员的普选制C、奴隶主阶级的民主D、公民享有法律上的平等权利4、雅典民主制的基本特点是DA．终身制、世袭制B．平等协商、少数服从多数C．集体领导的任期制和选举制D．人民主权和轮番而治5、梭伦说：“我拿着一支大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。”“两方”是指A、氏族贵族、奴隶B、氏族贵族、平民C、工商奴隶主、平民D、工商奴隶主、奴隶6、以下对雅典公民大会评述不正确的是BA、公民大会为雅典最高权力机关B、公民大会成员经过选举产生C、公民大会可以罢免执政官D、可以驱逐不受人民欢迎的人物7、下列通过抽签产生的是AA、五百人会议B、十将军委员会C、执政官D、首席将军8、依据雅典民主，以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权BA．侨居雅典的斯巴达人B雅典公民克里昂C·公民克里昂的妻子D、贵族布达拉斯的妻子9、“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著...
