安徽省滁州二中高中历史第22课《祖国统一大业》教学设计1新人教版必修1一、教学目标1、知识与能力（1）“一国两制”伟大构想的提出及含义；香港、澳门的回归；海峡两岸交流的日益频繁
（2）理解“一国两制”伟大构想的提出及其在香港、澳门的成功实践，对实现祖国统一和中华民族复兴的伟大历史意义
（3）通过对“一国两制”理论的探究学习，培养学生自主学习的能力，分析和概括历史问题的能力
2、过程与方法（1）通过学生收集香港回归十年的成就，感受“一国两制”构想的伟大成就
（2）通过学生分析邓小平和撒切尔夫人对中国能够收回香港的看法，培养学生的分析概括能力
（3）通过对海峡两岸交流情况了解和分析，引导学生感受两岸隔离对我国人民造成的苦难，引导学生探究、分析、概括、认识祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
3、情感态度价值观（1）通过对“一国两制”构想的教学，使学生认识到“一国两制”的构想是具有创造性的重大战略决策，对祖国统一大业的完成，起着重要的作用
（2）通过对香港、澳门顺利回归和海峡两岸交流的教学，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义
二、重点难点重点：一国两制、香港澳门回归、海峡两岸关系难点：海峡两岸关系三、教学方法：本节课可利用多媒体的优势，采用情景再现法进行教学；让学生在情景再现中再次感受历史那激动人心的一幕，激发学生的爱国主义的思想和情怀
在感知历史中不断加深对历史和现实理解的过程
应用多媒体手段既符合学生的心理发展特征，同时又能更直观地感受历史真实的一面，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力
四、教学过程【导入新课】播放多媒体图片“中国地图”，突出台湾、香港、澳门三块区域，教师简介导入展示本课纵览：祖国统一大业统一之源_____港澳台问题由来统一之策-----“一国两制”伟大构想的提出统一之路-----“一国两制”伟大构想的实践统一之盼-----“一国两
