安徽省滁州二中高中信息技术《4.3信息的发布与交流》教案新人教版必修学习目标本章内容培养学生合乎规范地使用网络等媒体发布信息和表达思想学习内容1、信息的发布方式2、发布信息必须遵守的道德规范3、网上信息的发布方法4、信息发布效果的评价5、信息交流学习重点网上信息的发布方法学习方法教师讲解和引导，学生探索操作、小组协作讨论，教师辅导学习工具多媒体网络电脑、知识讨论BBS学习课时1节课学习过程设计一、信息的发布方式看课本归纳总结有哪些方式，各有什么优点及缺点：信息的发布是多种多样的也是随着社会政治、经济、科学、文化的发展而不断变化的，尤其是随着广播、电视和网络的出现，信息发布的方式也在不断地发展。从信息接受对象的感知方式进行划分，信息发布的方式可以归纳为以下几种类型所用媒体标准特点视觉报纸、杂志、书刊接收者可决定自己的速度，想停就停，不懂之处可重复看，其思索余地较大。可自由支配地点和时间听觉广播接收者既不能控制播音员的速度，也不能要求播音员重复播放，还必须在声音所及的范围内听视觉和听觉电视、电影、网络视觉冲击较强烈，听觉处于辅助地位，而视觉所见的是一瞬即逝的图像，往往感性认识多，理性认识则是一个有待上升的过程，接受者使用时受到一定的条件限制二、发布信息必须遵守的道德规范看课本归纳总结有哪些规范：在发布信息的过程中，我们必须遵守一定的道德规范，才能够使信息的有效性、时效和真实性得到保证。⑴未经授权不得随意转载别人的文章或资料，侵犯别人的知识产权。⑵不得发布攻击、谩骂别人的言论。⑶不得发布有黄、赌、毒方面的信息。⑷不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件，不要因为自己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。⑸不得发布有损国家形象的信息，不得泄漏国家的机密。三、网上信息的发布方法1、内网发布方法：“复制/粘贴”到服务器共享的文件夹中；用ftp软件上传到服务器2、外网发布方法：用ftp软件上传到服务器(如有权限，也可以是“复制/粘贴”3、因特网上信息发布的常见方式（学习IIS配置）.四、信息发布效果的评价1时间和地点对发布效果的影响2不同媒体的发布速度不同3信息的保存时间不同五、信息交流1、日常生活中人们交流的方式课本92页表4-32、实践活动：课本93页任务，各小组自选开展活动六、任务与实践任务一、在学校局域网上发布自己的信息。1、利用共享文件夹发布，发布到教师机上的“信息共享”文件夹（必做）2、利用FTP站点发布，发布到服务器上（必做）任务二、把自己的信息发布到互联网上去。1、在因特网上发布自己的网页。（必做）2、在电子论坛BBS上发布信息。（必做）3、利用电子邮件发布信息。4、建立自己的博客。七、教师小结本节学习重点，并评价学生的学习
