一．课题：不等式证明（3）——分析法二．教学目标：1．熟悉分析法证明不等式的一般方法，能用分析法证明一些较简单的不等式；；2．掌握分析法证明不等式的书写规范
三．教学重点、难点：如何从结论分析出使结论成立的充分条件；四．教学过程：（一）复习：比较法，综合法证明不等式的一般方法
（二）新课讲解：证明不等式时，有时可以从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题，如果能够肯定这些充分条件都已具备，那么就可以断定原不等式成立，这种方法通常叫做分析法
例1．求证：．证：（分析法）∵，综合法：只需证明：，∵，展开得：，∴，即：，∴，∴，∴，即：，∴，∵．成立∴．∴．说明：（1）“分析法”是从求证的不等式出发，分析使这个不等式成立的充分条件，把证明不等式转化为判定这些充分条件是否具备的问题，即“执果索因”；（2）综合过程有时正好是分析过程的逆推，所以常用分析法探索证明的途径，然后用综合法的形式写出证明过程
例2．设，证明不等式：．证一：（分析法）证明原不等式不等式即证：，即：，即：，∵，∴只需证：，又∵，∴成立，∴．证二：（综合法）∵．∵，∴．例3．若，且为非负实数，求证：．用心爱心专心115号编辑证明：要证，只需证明，展开得：，又∵，∴即证，∵为非负实数，∴，，，三式相加得：，∴成立，∴．例4．证明：通过水管放水，当流速相等时，如果水管截面（指横截面）的周长相等，那么截面是圆的水管比截面是正方形的水管流量大
证：设截面周长为，则周长为的圆的半径为，截面面积为，周长为l的正方形边长为，截面积为，∴本题只需证：>，即证：>，两边同乘，得：，因此只需证：，显然是成立的，∴>．即：通过水管放水，当流速相等时，如果水管截面的周长相等，那么截面的圆的水管比截面是正方形的水管流量大
五．小结：分析法证明不等式的逻辑关系是：．即“执果索因”步步
