第二单元亚洲和欧洲的封建社会〖复习目标〗了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动，以查理马特改革为主要例子，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位，了解西欧城市兴起的历史意义，探讨拜占庭帝国衰落的原因。【知识要点】第4课：亚洲封建国家的建立1、5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇。2、7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新。改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。此后，大和国正式改名为日本。3、7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一。4、622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年。5、630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖。麦加成为伊斯兰教圣地。632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。第5课：中古欧洲社会1、西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”反映的是当时西欧社会等级森严。2、西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。3、10世纪，西欧城市重新兴起。意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。4、随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。5、东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡。15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了。【讲练平台】一、单项选择题1．下列关于大化改新的说法错误的一项是（）A.大化改新后，天皇成为了政治中心B.大化改新把日本推到了奴隶社会的顶峰C.有才能的人都有机会入朝为官D.大化改新促进了日本社会的进步2．伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（）A．穆罕默德开始隐居B．穆罕默德带领信徒到达麦地那C．麦加贵族和穆罕默德达成协议D．穆罕默德在麦加病势3．5世纪时，在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是（）A．日耳曼人B．斯拉夫人C．阿拉伯人D．波斯人4．下列历史事件中，促使西欧封建等级制度产生的历史事件是（）A.伯利克里改革B.查理·马特改革C.矮子丕平献土D.城市自治权的取得5．谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）A．“以眼还眼”、“以牙还牙”B．“条条大路通罗马”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“罗马不是一日建成的”6．法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一、十二世纪的哪一历史史实（）A．琅城市民的反侵略斗争B．琅城市民争取自治权的斗争C．琅城市民抵御了日尔曼人侵的进攻D．这里是罗马征服时的古战场7．我们平时所说的千年帝国——拜占廷帝国，其实就是历史上著名的是（）A．西罗马帝国B．亚历山大帝国C．东罗马帝国D．法兰克王国二、读图题11．观察右面的图片，回答下列问题：（1）右面的人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？（3）这次改革的主要内容是什么？（4）改革给这个国家带来了什么影响？〖当堂检测〗《中考作业本》〖教后反思〗
