福建省龙岩小池中学2015届中考历史一轮复习 七上 第二单元 国家的产生和社会变革复习教案 新人教版VIP免费

国家的产生和社会的变革教学目标：1、掌握夏商西周兴亡的史实2、掌握春秋战国时期的社会大变革3、掌握我国奴隶社会所创造的文化4、培养学生分析历史事实和现象的能力5、使学生认识到奴隶制代替原始社会是社会的进步教学重点：1.夏商西周的兴亡2.春秋战国的社会大变革3.我国文化的勃兴教学难点：春秋战国的社会大变革教学用具：教材、课件教学过程：一、复习导入1.复习第一单元的内容2.导入新课：今天我们来复习第二单元（板书课题）二、夏商西周的兴亡（请同学们用五分钟的时间熟悉第4课的内容，然后按照下列表格归纳朝代的更替）1.具体表格见课件。2.合作探究（1）我国由原始社会过渡到奴隶社会是社会的进步还是社会的倒退，为什么？（2）本单元夏商西周的朝代更替对我们有何启发？3．夏商西周奴隶制经济的发展表现和结果（请同学们用三分钟的时间熟悉第5课的内容，然后完成下列填空）具体内容见课件三、春秋战国时期的社会大变革1.春秋争霸和战国纷争（请同学们用五分钟的时间熟悉第6课的内容，完成下列问题和填空）（1）春秋时期的特点是什么？（2）春秋时期的五位霸主分别是谁？（3）齐桓公首先称霸的原因是什么？（4）晋文公称霸的原因和结果分别是什么？（5）战国七雄的形成、名称和重要战役分别是什么？请完成填空具体内容见课件列表归纳中国古代著名的战役2.经济的发展和制度的变化（请同学们用五分钟个时间熟悉第7课内容，完成下列填空和问题）1.商鞅变法的时间、人物、内容和作用分别是什么？2.合作探究：秦孝公死后，商鞅被贵族诬陷车裂而死，商鞅变法到底是成功了还是失败了？为什么？怎样看待商鞅的死？3.回顾我国秦朝以前政治制度的变化具体内容见课件四、文化的勃兴（请同学们用五分钟的时间熟悉第8、9两课的内容，完成下列填空）1.文字的演变（以此回忆本册书中关于文字的内容）2.天文历法成就3.医学成就4.文学成就5.音乐成就6.思想上的百家争鸣（具体表现见课件内容）五、课堂总结这节课我们主要复习了夏商西周的兴亡，春秋战国时期的社会大变革以及这一时期中华文化的勃兴，接下来我们一起来检测一下本节课掌握的情况怎样。六、板书设计国家的产生和社会的变革一、夏商西周的兴亡二、春秋战国时期的社会大变革三、文化的勃兴七、课堂练习1.“周幽王烽火戏诸侯”，“孔子周游列国”于诸侯列国的产生相关的制度是（）A禅让制B分封制C世袭制D郡县制2。“得民心者的天下，失民心者失天下。”下列君王中与其他三人明显不同的是（）A启B汤C纣D盘庚3.战国时期，有一户人家：老大因为作战有功而获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役；老三则被国君派往小县为吏。据此判断这胡人家最有可能生活在（）A齐国B楚国C赵国D秦国4.战国时期，个诸侯国竞相改革成为时代风潮，推动这一风潮出现的根本原因是（）A铁农具和牛耕的使用B个体小农的出现C百家争鸣的影响D新兴地主阶级的推动5.下列字体最早出现的是（）A甲骨文B金文C小篆D隶书7.我们说春秋战国是大变革时期，是因为（）A战争频繁B诸侯争霸C新旧制度的更替D百家争鸣8.河南安阳也是中国著名的古都，这里曾经是（）的都城A夏朝B商朝C西周D东周9.“暴君亡国，明君兴政”，参照这一标准，下列四人中与其其他三人明显不同的是（）A商汤B启C周文王D商纣10.三峡工程是当今世界最大的水利工程，早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是（）A郑国渠B都江堰C灵渠D黄河水利工程11.在中国古代，人类最先利用的金属是（）A铜B铁C金D银12.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）A道家B儒家C法家D墨家13．仔细欣赏中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称A＿＿＿＿＿＿＿＿＿B＿＿＿＿＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？七、教学反思