二倍角的正弦、余弦、正切(2)教学目的:要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明,增强学生灵活运用数学知识和逻辑推理能力教学重点:二倍角公式的应用教学难点:灵活应用和、差、倍角公式进行三角式化简、求值、证明恒等式授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:二倍角公式:cossin22sin;)(2S22sincos2cos;)(2C2tan1tan22tan;)(2T1cos22cos22sin212cos)(2C(1)二倍角公式的作用在于用单角的三角函数来表达二倍角的三角函数,它适用于二倍角与单角的三角函数之间的互化问题.(2)二倍角公式为仅限于2是的二倍的形式,尤其是“倍角”的意义是相对的(3)二倍角公式是从两角和的三角函数公式中,取两角相等时推导出,记忆时可联想相应角的公式.(4)公式)(2S,)(2C,)(2C,)(2T成立的条件是:公式)(2T成立的条件是ZkkkR,4,2,.其他R(5)熟悉“倍角”与“二次”的关系(升角—降次,降角—升次)(6)特别注意公式的三角表达形式,且要善于变形:22cos1sin,22cos1cos22这两个形式今后常用二、讲解范例:用心爱心专心1例1化简下列各式:1.4cos4sin42sin22.40tan140tan280tan213.2sin215751=22315cos4.125sin12sin416sin2112cos12sin5.cos20cos40cos80=20sin80cos40cos20cos20sin20sin80cos40cos40sin218120sin160sin8120sin80