《我们怎样学地理》课题课型新授课(要素组合型)知识目标子目标＆实施目标T方法＆策略改进＆反思学会使用地图地图上的方向1、基本方向：上北下南、左西右东东北、西北、东南、西南八大方位2、指向标定向（12）8课前准备：利用开学一周，熟悉学校环境，了解学校的主要组成部分和主要建筑物，为绘制学校平面图做准备自主阅读教材P7，了解什么是地图？（K1-2)独立完成前测;比一比：绘制学校平面图，看哪个小组画得又快又好小组评比：选出小组画得好的学生作品展示在黑板上，先请各小组代表介绍自己的作品，其他小组分别打分，并能说出好在哪?说出图中有哪些主要内容？初步知道地图的主要要素(K3-5)独立完成中测知识点（同桌互相订正答案）单元组任务：小组合作：(K6-8)观察一幅中国地图，依据地图上的基本方向，说出北京在长沙的什么方向？长沙在北京的什么方向？举一反三，说出：长沙与广州、长沙与上海、长沙与乌鲁木齐、长沙与哈尔滨等等的相对位置判断长沙与南北极点的位置关系掌握八大方位的判断投影一幅有指向标的地图：(K9)3、确定地平面的方向归纳总结686单元组讨论：怎样在有指向标的地图上判定方向？你能想出哪些好的方法？呈现：请同学在有指向标的投影图上判断出完成后测，课堂订正答案板书设计
