第1章第2节《我们怎样学地理》自主完成：绘制教室平面图：讲台中测4
比例尺大小比较（一般统一化为数字式）：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈小；分母愈小，比例尺愈大；5
比例尺的大小与地图内容的详略程度关系：⑴
在图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简单
如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越简单
比例尺相同，图幅面积越大，则地图表示的范围越大，反之越小
规律：大范围地区的地图多采用小的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用大的比例尺（如平面图、军事图）
有一幅1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离为5厘米，那么甲乙两地的实地距离为：（A）A
150千米B
6000千米C
1500千米D
绘制一幅学校平面图，下列比例尺中最适宜的是：（A）A
1:1000B
1:100000C
030千米D
图上1厘米代表实地20千米3
某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图
实际测得教学楼与图书馆同的距离为300米，如绘到图上的距离为30厘米，则同学们采用的比例尺应为：（C）A
1：10000C
1：1000D
图上1厘米代表实际距离20米4
下列所列的四个比例尺中，最小的是：（A）A图上1厘米代表实际距离100千米B1/50000C五十万分之一D1：10000005
读《中国地图》和《北京市地图》回答：⑴
下面说法正确的是：（A）A
中国地图的比例尺比北京地图的比例尺小B
中国地图表示的地区范围比北京地图表示的地区范围小C
天津在北京的正西方向D
北京在天津的正北方向⑵
读图回答：用文字式表示北京市地图的比例尺为图上1厘米代表实地距离100千米；用线段式表示中国地图的比例尺为；⑶
