第1章第2节《我们怎样学地理》自主完成：绘制教室平面图：讲台中测4.比例尺大小比较（一般统一化为数字式）：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈小；分母愈小，比例尺愈大；5.比例尺的大小与地图内容的详略程度关系：⑴.在图幅相同时，比例尺越大，表示实地范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示实地范围越大，内容越简单。⑵.如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；反之，图幅面积越小，反映的地理事物就越简单。⑶.比例尺相同，图幅面积越大，则地图表示的范围越大，反之越小。⑷.规律：大范围地区的地图多采用小的比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用大的比例尺（如平面图、军事图）。后测1.有一幅1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离为5厘米，那么甲乙两地的实地距离为：（A）A.150千米B.6000千米C.1500千米D.60千米2.绘制一幅学校平面图，下列比例尺中最适宜的是：（A）A.1:1000B.1:100000C.030千米D.图上1厘米代表实地20千米3.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。实际测得教学楼与图书馆同的距离为300米，如绘到图上的距离为30厘米，则同学们采用的比例尺应为：（C）A.1：10000C.1：1000D.图上1厘米代表实际距离20米4.下列所列的四个比例尺中，最小的是：（A）A图上1厘米代表实际距离100千米B1/50000C五十万分之一D1：10000005.读《中国地图》和《北京市地图》回答：⑴.下面说法正确的是：（A）A.中国地图的比例尺比北京地图的比例尺小B.中国地图表示的地区范围比北京地图表示的地区范围小C.天津在北京的正西方向D.北京在天津的正北方向⑵.读图回答：用文字式表示北京市地图的比例尺为图上1厘米代表实地距离100千米；用线段式表示中国地图的比例尺为；⑶.比较：
