下载后可任意编辑大班体育游戏教案《巧玩报纸》教学意图：报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动《趣味报纸》。运用各种感官动手动脑，探究问题。培育幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探究各种玩法，进展幼儿多种运动的综合能力。进展幼儿动作的.灵活性和协调性。教学目标：1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与制造的欢乐。2、探究各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，进展动作的灵活性和协调性。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学准备：废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。下载后可任意编辑教学过程：1、准备老师带领幼儿，随音乐做准备活动。2、讨论(1)参观用废旧报纸制作的物品。(2)怎样玩报纸?注意事项。(3)自由探究玩法：可一人玩，也可几人合玩，探究多种玩法。(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。3、结伴玩展示不同玩法，老师对幼儿制造的方法及时给予肯定和鼓舞。(1)轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。(2)跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，老师鼓舞能力强的幼儿尽量跳得远些。(3)钻“山洞”下载后可任意编辑指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。(4)爬行幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。4、游戏结束在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。教学反思：活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和制造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是同意跟着老师玩游戏但还是有少部分幼儿不同意玩。活动满足了幼儿的自我探究能力。不足之处：准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。【大班体育游戏教案《巧玩报纸》】
