新目标Unit7Howmucharethesepants
SectionA1-2课时一、教师寄语:Believeyourselves,yourworldismorebeautiful
二、教学目标:1、知识目标:词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt(2)表示颜色的:color,black,white,red,green,blue,yellow(3)表示形状的:big,small,short,long交际用语:(1)—HowmuchisthisT-shirt
—It'ssevendollars
(2)—Howmucharethesesocks
—They'retwodollars
2、能力目标:学会询问价格及购物用语.
3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质
三、教学重点:1.Repeatthenewwords;1
Usenewconversation,“Howmuchis/are…””itis/theyare…dollars”四、教学难点:colors,Askaboutprices五、教学设计:Step1预习并尝试性探究:warm-up,freetalk目的:创设一个英语环境,与学生自由交谈
Step2:自主学习:finish1a,1c目的:学习新单词,完成41页的1a,学习新句型,练习运用新句型询问价格
Step3:合作探究:finish1b,2a,2b目的:练习听力,提高学生的听力水平Step4梳理归纳:对本节课进行小结目的:归纳小结本节课的重点难点
Step5拓展创新:就本节课适当的添加新的相关内容目的:拓展学生的学习面
六、教学策略:Step1预习并尝试性探究:根据汉语写出下列英语词语并展示.美元____________(价钱)多少_______________红色