教学工作计划表教学工作计划表2014-2015学年第2学期七年级2
7班科目:语文教师:2014-2015学年第2学期七年级2
7班科目:语文教师:2015年1月21日2015年1月21日学生知识现状的分析经过上学期的学习锻炼,班上大部分学生对语文课的认识和理解有了拓展,掌握了学习语文的基本方法,有部分学生能大胆尝试和探究问题,对开放性的问题有自己的见解,大多数学生对语文学科有浓厚的兴趣
从第一学期学生的期末成绩来看,学生的语文基础知识掌握的还不够好,大部分学生不具备自主学习能力,语文能力也较差
他们没有养成良好的学习习惯,需要很大力度的监督
学习比较盲目,目标性不强
学习的主动性、合作探究意识不强
基础参差不齐,两极分化严重
学生的课外阅读能力尤其贫乏,知识面窄
教材的重点和难点本册教材侧重培养学生的综合语文素质,如字词,句子的理解,文段的赏析课文的整体感知
写作实践培养学生的写作能力,本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力
拓展链接开阔学生视野,营造大语文的学习环境,培养学生对语文及文学的兴趣,对生活的热爱及对人生、社会的认识能力
本学期主要的教学任务和要求(在本拦注明本学期讲授教材起止章节和篇目)本学期的教材为人教版课程标准语文实验教科书七年级下册
全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分
本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物
第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章
第三单元中的文章写的是名人故事
第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面
第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战
第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章
本学期提高教学质量的措施1、每堂课精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方