2016—2017学年度第一学期高三历史教学工作计划一、指导思想认真贯彻新课程改革精神,以教育的科学发展观为核心,积极开展"三大"学习竞赛活动,以高考研究,课程改革,师资队伍建设为工作重点,切实履行好"研究,指导,服务"的工作职责,依靠全体历史教师,群策群力,努力提高我校高三历史教师的群体素质和教育教学质量.二、主要工作1、通过组织集体备课(每学期至少十次定时定地点的集体备课活动),课堂研讨,案例分析,经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平.充分发挥备课组,教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,引导教师之间互相学习,取长补短,经验共享.2、加强高考研究,重视信息交流,不断提高高三历史教学质量.组织高三教师认真分析月考情况,依据抽测反映的问题采取针对性强的措施;认真组织高三历史教师分析2008—2011年新课改省市高考历史试卷及其相关高考历史试卷,了解浙江卷与全国卷及其他试卷的区别,关注各方对试卷的评价,从中探索浙江命题的趋势.开展多种形式的集体备课,课堂教学研讨,试题研究等教研活动,探索高质有效的历史复习模式.抓住向外学习的机会,收集高考信息并将高考信息进行反馈;深入各历史教师课堂,关注强化班级与平行班级的历史教学.3、重视课题研究,提升教科研层次.集中时间和精力,通过调研,确定突出问题,典型问题,进行深入系统的研究,不断提高历史教研活动的水平.三、教学进度周次周次时间教学内容备注第1周9.1---9.6检查暑假作业，完成必修一第一单元复习第2周9.7---9.13检测第一单元，完成必修一第二单元复习第3周9.14---9.20检测第二单元，完成必修一第三单元复习第4周9.21---9.27检测第三单元，开始必修一第四单元复习第5周9.28—10.4完成必修一第四单元，组织学生参加阶段检测阶段检测第6周10.5—10.11检测试卷讲评，完成必修一第五单元第7周10.12--10.18检测第五单元，完成必修一第六单元复习第8周10.19—10.25检测第六单元，完成必修一第七单元复习第9周10.26—11.1检测第七单元，完成必修一第八单元复习10周11.2----11.8检测必须一全册，完成必修二第一单元复习11周11.9---11.15检测第一单元，组织学生参加期中考试期中考试12周11.16---11.22试卷讲评，完成必修二第二单元13周11.23---11.29检测第二单元，完成必修二第三单元复习14周11.30---12.6检测第三单元，完成必修二第四单元复习15周12.7----12.13检测第四单元，完成必修二第五单元复习16周12.14—12.20检测第五单元，完成必修二第六单元复习17周12.21—12.27检测第六单元，完成必修二第七单元18周12.28—1.3检测第七单元，完成必修二第八单元19周1.4---1.10检测必修二全册，完成必修三第一单元20周1.11—1.17检测第一单元，完成必修三第二单元21周1.18—1.24检测第二单元，完成必修三第三单元22周1.25—1.31检测第三单元，组织全市第一次模拟考试四、活动地点：608室五、活动人员：杨国齐、李元元
