江苏省南通市实验中学八年级物理下册《7.4 宇宙探秘》学案（无答案）（新版）苏科版VIP专享VIP免费

7.4宇宙探秘【学习目标】（1）了解人类对宇宙的认识过程，以及不同时期主要的观点和理论。（2）知道哥白尼创立了“日心说”，引发了天文学领域的一场革命。（3）知道恒星是运动的，宇宙是由无数个星系构成，宇宙是一个有层次的天体结构系统。（4）了解宇宙大爆炸的学说（5）大致了解我国的航天航空技术进展，体会我国在载人航天方面所取得的伟大成就，增强民族自豪感。【学习重点】哥白尼的“日心说”和宇宙是一个有层次的天体结构系【学习难点】宇宙是一个有层次的天体结构系统【实验器材】小金属粒、气球、打气筒、皮管、图片、多媒体视频材料等【学习过程】一、展示交流：活动一：请同学观察“东方红一号”图片、“神州五号”发射视频、“嫦娥奔月”视频等。从这些资料中，你能得到哪些信息？人类认识宇宙经历过怎样的过程？在这个过程中，哪些科学家的发现、学说是你了解的呢？讨论：口头展示活动二：天圆地方观察敦煌星图，从图片中你能得到哪些信息？我国古代的人们认为天地是怎样的？学生讨论交流：归纳：活动三：从“地心说”到“日心说”阅读书本34页：认为地球为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。太阳居于宇宙的中心，地球和其他行星沿着圆形轨道绕太阳运行这一学说正确吗？学生讨论交流后回答活动四：星空世界阅读：指导学生阅读星空世界的相关内容并思考下列问题：（1）恒星是不是静止不动的？（2）银河系是由什么物质组成的？太阳是不是银河系中唯一的一颗恒星。（3）散布在宇宙中的星系约有多少个？在天文学中，为什么要用光年作为距离单位？（4）宇宙是怎样的一个天体结构系统？活动五：宇宙从何而来阅读：指导学生阅读“宇宙从何而来”的相关内容，了解宇宙大爆炸的学说。活动六：“生活、物理、社会”——中国人奔向太空【学习小结】【效果检测】1．关于宇宙大爆炸，下列说法中错误的是（）A．宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸B．大爆炸宇宙模型认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想像C．“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降D．根据宇宙大爆炸理论可推知，所有星系都在靠近我们运动2.分子是由原子组成，原子是由电子和_______组成．而质子和中子是由更小的被称为_______粒子组成．宇宙也是物质构成的，宇宙是一个有_______的天体系统，大多数科学家认为宇宙起源于距今约150亿年的一次_________．3．人类对宇宙的认识是由_________及_________的（选填“近”或“远”）．人类早就开始了对宇宙的探索，中国古代的_________星图，绘制于约公元705年；16世纪，哥白尼创立了“_________说”．4．阅读下列短文，回答问题．土星是太阳系中最美丽的行星，它是一颗由浓密大气包裹的液体星球，用望远镜可以看到它有一个美丽的光环，像一顶巨大的草帽（如图5），土星光环是由石块，冰块和尘埃组成的，其实不仅土星有光环，木星、天王星和海王星也有光环，只不过比较稀薄而已．（1）土星及其他一切星体都是由____________组成的．（2）组成土星的物质形态包括____________、____________和____________．（3）通过阅读短文，你还获得了哪些信息？说出一条来．_________________________________________________5.仙女座河外星系是离银河系比较近的一个星系，它距地球约200万光年，试求地球与仙女座河外星系之间的距离．（一年按365天计算，光速取3×108m/s）（3分）图56.在天文学领域，人们总结了日月运动的许多规律。请在下列科学家与研究成果间用线正确连接。(1)哥白尼地心说(2)牛顿日心说(3)托勒密万有引力理论