江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《静电现象》教案 新人教版VIP免费

江苏省丹阳市第八中学八年级物理下册《静电现象》教案新人教版教学三维目标知识与技能1．知道摩擦起电的现象．2．知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用．3．了解电荷量的概念及其单位．过程与方法培养自己在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力情感态度价值观教学重点两种电荷及其作用规律教学难点认识自然界只有两种电荷教学设计预习作业检查1．在空气干燥时用塑料梳子梳头发，当梳子靠近头发时，你会看到什么现象？2．如果我们身上穿了几件化纤毛衣，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗？3．经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，你知道其原因是什么吗？4．将自来水控制成非常细的细流，用梳过头的塑料梳子去靠近细流，你会发现什么？教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节1．用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上电荷，互相_______的缘故。2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质通草小球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质通草小球（）A．带有正电荷B．带有负电荷C．不带电荷D．可能带电，也可能不带电3．如图7-4所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定_____图中两个通草球一定都带电。4．用尼龙布摩擦过的绝缘体,与带正电的验电器金属球接触，验电器的金箔角度变小，那么尼龙布带（）（A）带正电（B）带负电（C）不带电（D）无法判断图7-45．A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节1．自然界只有两种电荷．中性物体失去部分电子带电，得到多余电子的物体带电．分析：电荷只有两种：正电荷和负电荷．由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若中性物体得到电子，将带上负电荷．答：此题应填正、负，正，负．2．甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体．如果丙物体带正电，则甲物体带电．分析：甲物体排斥乙物体，说明甲物体和乙物体带同种电荷．乙物体吸引丙物体，说明乙物体和丙物体带异种电荷．如果丙物体带正电，那么甲物体带负电，而甲物体也应该带负电．答：此题应填负．3．有一个带正电的物体靠近悬挂在细线上的通草球时，通草球被推斥，则通草球()A.一定带负电B.一定带正电C.一定不带电D.不能确定是否带电解析：电荷间相互作用的规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。若通草球带负电，带正电体与它是互相吸引，故选项A错。若通草球不带电，根据带电体能吸引轻小物体的性质，知带电体与它作用是吸引，故选项C错。若通草球带正电，带正电与它相排斥，符合题意。答：此题应选B．4．摩擦起电的原因是()A.摩擦创造了电荷B.摩擦使原子核发生了转移C.摩擦使电子发生了转移D.摩擦使原子核和电子都发生了转移解析：摩擦起电并不是创造了电，只是电子从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，固体物质的原子核不能转移。答：此题应选C．5．关于电流的方向，下列说法正确的是()A.电流方向一定是从电源正极流向负极B.电荷的定向移动方向，就是电流方向C.正离子的定向移动方向与电流方向相同D.自由电子的定向移动方向与电流方向相同解析：电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。在电源外部，由于电源两极异种电荷的作用，致使正电荷从电源正极向电源负极作定向移动。当电源外部是由金属导体类连接电路时，金属导体中的电流是靠自由电子的定向移动形成的。电流的方向与自由电子的定向移动方向相反。若电流通过酸、碱、盐水溶液时，酸、碱、盐水溶液是靠正、负离子的定向移动形成的，正离子的定向移动方向与电流方向相同，负离子的定向移动方向与电流方向相反。选项C正确。答：此题应选C．当堂检测题：甲乙丙丁“10分钟检测、反馈、矫正、小结”环节1．自然界中只存在____电荷．2．人们把丝绸摩擦过的_____上所带的电荷叫正电荷,____摩擦过的____上所带的电荷叫负电荷．3．不同原子构成的分...