5物质的物理属性教学三维目标知识与技能知道硬度是物质的物理属性，并能通过实验比较不同物质硬度；过程与方法认知物质的其它物理属性，如：导电性、导热性、磁性、弹性等情感态度价值观会从物质的属性对物质加以分类、研究
教学重点认知物质的其它物理属性并能列举它们在某些方面的应用；教学难点会从物质的属性对物质加以分类、研究
教学设计预习作业检查密度是物质的一种
计算密度的公式可写为：，变形公式为，纯水的密度是kg/m3=g/cm3，1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3
物质的物理属性有教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自1、你留意过人家划玻璃吗
由此可知，划玻璃刀和玻璃哪个硬度大
为了增加玻璃刀的硬度，玻璃刀和普通的刀有什么区别
利用课余时间去请教一下划玻璃的师傅
2、利用下面的电路，将以下几种物质接在1、2之间，能使小灯泡发光的有哪几种物质
A、铅笔芯；B、玻璃；C、小木条；D、一元硬币；E、盐水；F作业本；G、圆规……12学、群学”环节尝试用磁铁去吸收以下几种物质，看看磁铁能吸引哪些物质：回形针、一角的硬币、一元的硬币、大头针、铁屑、坏灯泡的钨丝……“20分钟展示、交流、质疑、训练、点拨、提探究物质的硬度〖活动〗（1）墙上挂飞镖盘，用飞镖射中飞镖盘，看到飞镖头部进入盘中
（2）用铁钉在石蜡上刻画图片，看到铁钉在石蜡上留下痕迹
〖思考〗这两个现象说明了什么
〖总结〗〖活动〗如何比较玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔心、铜钥匙的硬度大小关系
〖方案〗（1）如何反映硬度大小
【要点2】了解物质的其他属性〖阅读〗书本17页图6-14
〖总结〗【要点3】物质的分类1．物质的软硬程度的特性称为
2．硬度也是的一种基本属性
物质的物理属性还有、、、、、
高”环节〖活动〗将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类，并按照分类方式
