两角和与差的正切两角和与差的正切(1)(1)总课题两角和与差的正切总课时第2课时分课题两角和与差的正切(1)分课时第1课时教学目标理解两角和(差)的正切公式的推导过程;利用两角和(差)的正切公式进行简单三角函数式的化简,求值和恒等式的证明;注意两角和(差)的正切公式正、余弦公式的联系
重点难点正切公式的推导及运用公式进行简单的三角函数式的化简,求值和恒等式的证明;公式的推导及简单应用
引入新课引入新课1、求15tan的值
2、两角和的正切公式的推导3、两角差的正切公式例题剖析例题剖析例1、已知tantan,是方程0652xx的两根,求)tan(的值
例2、求证:(1)15tan115tan1=3(2)2)23tan1)(22tan1(1例3、如图:三个相同的正方形相接,求证:4
例4、求8sin15sin7cos8sin15cos7sin的值
巩固练习巩固练习1、已知3tan,求)4tan(2、已知5tan2tan,,求)tan(3、105tan75tan75tan175tan14、已知2tan,31)tan(,求tan的值25、已知)2,0(2tan3tan、,,,求证:43
课堂小结课堂小结::熟练掌握并灵活运用两角和(差)的正切公式课后训练课后训练班级:高一()班姓名__________一、基础题1、已知tantan,是方程01532xx的两根,则)tan(2、若32tan1tan1AA,则)45tan(1A3、88tan58tan192tan58tan=______________;tan20tan1tan2tan=______________