空气教学目标1.了解空气的主要成分和组成,初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途
2.了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治
教学重点1.通过实验了解空气的组成
.介绍空气污染的严重危害,以增加学生的环保意识
教学用品水槽、钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷
教学过程〔提问〕①下列变化是物理变化还是化学变化
电灯发光(物理变化)爆炸(举例说明,既有物理变化又有化学变化)
②判断下列例子哪个是描述性质
哪个是表述变化的
〔讲解〕通常镁燃烧,酒精燃烧都是在空气中进行的
〔提问〕空气是由什么组成的
〔板书〕第一节空气一、空气的组成和用途〔演示〕实验空气中氧气含量的测定〔提问〕①实验现象②为什么红磷燃烧时只消耗钟罩内气体的1/5,而不是全部呢
〔阅读〕课本有关内容,并简介人类对氧气的认识过程
〔板书〕二、空气的污染和防治1
造成空气污染的主要原因①煤燃烧产生的烟雾②石油化工排放的烟雾③汽车排气形成的烟雾2
造成污染的主要气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等
防止和减少空气污染的方法①工业三废的回收与处理②提高汽油、柴油质量〔讲解〕1
由于空气中二氧化碳的含量增多,造成“温室效应”对自然界的影响
臭氧“空洞”的形成——对自然界的影响等