第23课时能源与可持续发展教学目标一、知识目标1.知道什么是能源,能源可以划分为哪些种类.2.知道什么是核能,怎样利用核能,核能有什么优点和缺点.3.知道为什么说太阳是一个巨大的核能火炉,为什么太阳是地球的能源之母,怎样利用太阳能.4.知道人类文明的进步与能量转化有什么关系.5.知道世界和我国能源利用的现状如何,能源开发与可持续发展有什么关系.二、能力目标:通过对知识结构的整理,培养学生综合概括能力.三、德育目标:通过对本章知识的复习,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力.教学重点:应用本章所学知识解决实际问题.教学难点:组织、指导学生构建知识网络.教学方法:讲练综合法:通过对典型例题的讲解和做单元测试题的练习,使学生进一步掌握本章所学的知识点.课时安排:1课时教学过程一、复习本章内容,构建知识网络化石能源生物质能源一次能源能源二次能源不可再生能源可再生能源裂变核能聚变太阳能是人类能源的宝库太阳能太阳能的利用第一次能源革命能源革命第二次能源革命第三次能源革命能源消耗对环境的影响能源与可持续发展未来的理想能源二、典型例题例1:关于能源,下列说法不正确的是()A.解决能源问题的根本出路在于开发和利用新能源B.煤、石油和天然气用完后,汽车将无法开动C.能源的利用过程,实质上是能的转化和转移过程D.煤、石油和天然气的化学能归根到底来自于太阳能解析:煤、石油和天然气不久将用完,但随着科技的进步,人类在不断地开发和利用新能源.如:出现了“太阳能汽车”“氢动汽车”等,故A正确,B不正确,由图14-1知,化石燃料能源由太阳能转化而来,故C、D正确.答案:B例2:关于能源的利用,下列说法中正确的是()A.由于我国煤和石油的储量十分丰富,所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要B.能源的利用过程,实质上是能的转化和传递过程C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D.煤、石油和天然气的