山东省高唐县实验中学九年级英语全册情态动词复习教案2人教新目标版课题Revisionlesson教学目标了解情态动词教学重点及难点会应用情态动词教学过程教学流程教师活动学生活动Step1ListeningThestudentslistenanddoActivity1Step2ReadingThestudentsreadActivity3andfillintheforminActivity5
AnswerthequestionsThestudentsaskand情态动词情态动词本身有词义,表示说话人对某种动作和状态的看法,但不能独立作谓语,和动词原形一起构成谓语,情态动词没有人称和数的变化
情态动词的基本形式现在式否定式的缩写过去式否定式的缩写cancan’tcouldcouldn’tmaymightmustmustn’tshallshan’tshouldshouldn’twillwon’twouldwouldn’tneedneedn’t几个常用情态动词的用法情态动词can(could)的用法表示智力、体力方面的能力e
HecanspeakbothEnglishandFrench
在口语中,can常代替may,表示“许可”、“可以”e
CanIuseyourcomputer
can有时意为可能,表示说话人的“怀疑”、“猜测”或“不肯定”,常用于否定句或疑问句e
Canthenewsbetrue
could可代表can表示现在时间的动作,但语气较为婉转e
Couldyoupleaseringupagainatsix
【注】⒈beableto可以和can(could)表示同样意思e
DictitionHavethestudentsreadthewordsandphrasesinUnit1,thehaveadictition