高中生物 第四章 生物的变异 第一节 基因突变可能引起性状改变教案（1）浙科版必修2-浙科版高一必修2生物教案VIP专享VIP免费

第一节基因突变可能引起性状的改变主要介绍了可遗传变异的来源，包括基因重组、基因突变和染色体畸变。基因突变主要介绍了类型、特点和诱导基因突变的主要因素已经基因突变的机理等内容。基因重组包括了两个方面的内容：一个是基因的自由组合，一个是交叉互换。染色体畸变主要包括染色体结构和数目的变异两个方面。根据每种变异的特点，将其进行生产实践的应用--遗传育种。认识生物具有变异的普遍现象说明生物变异的类型说明基因突变是如何引起生物变异的基因突变在遗传育种中的应用在此过程中渗透核心素养中的生命观以及生物之间的统一性，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球1.教学重点：基因突变的实例和分析2.教学难点：基因突变的重大意义，是可遗传变异的来源，与生物的进化、物种起源有密切关系PPT教的活动1由字面含义理解什么是变异？从而引出变异的概念学的活动1分析回答教的活动2疑问：那哪些因素会引起生物变异呢？学的活动2分析，思考、回答提供资料，同学进行分析教的活动3对于刚才的问题，请同学阅读课本小资料，思考回答学的活动3思考记录学习分析教的活动4通过刚才的分析，由此我们可知生物的变异分为哪几种类型呢？学的活动4教的活动5那可遗传变异分为哪几种类型呢？学的活动5教的活动6以镰刀型细胞贫血症为例，引出基因突变的概念及机理学的活动6教的活动7由此基因突变分为哪些类型呢？那镰刀型细胞贫血症属于哪种类型学的活动7分析回答教的活动8你能根据提供的资料1~3，说出基因突变学的活动8分析，回答基因突变的特点的特点吗？教的活动9根据基因突变的特点，可知其具有低频性，你是否觉得自然界中会有某些因素会诱发基因突变？能给大家举个实例吗？学的活动9分析回答自发突变和诱发突变教的活动10生物为什么要基因突变，这只是现象是好还是不好呢？基因突变有意义吗？学的活动10基因突变和进化的关系：是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了最初的原材料。教的活动11那我们体内有没有基因突变而导致自身发生某种变异的实例？资料给出，学生分析学的活动11回答癌细胞教的活动12基因突变虽然具有多害性，是不是我们就只能一网打尽，让其永不翻身？是更多的利用好？还是打入冷宫，永不录用好？因此诱变育种的内容学的活动12分析回答教的活动13根据基因突变的特点，诱发因素，学生自己总结诱变育种优、缺点学的活动13分析回答该部分内容是第四章的第一部分，根据现实中的具体实例，引出变异和基因突变，相对便于理解，只是在理解基因突变机理时需要更加细节的解释，其他内容，如果掌握理解，同学是可以掌握该节课的主旨思想的。