1.2.1任意角的三角函数（2）教学目标了解有向线段的意义，了解三角函数线定义及画法。教学重难点会用三角函数线表示任意角的三角函数值教学参考书、教参授课方法讲练结合教学辅助手段多媒体专用教室教学过程设计教学二次备课复习：是一个任意角，在的终边上任取（异于原点的）一点P（x,y），则P与原点的距离新课：1、什么是有向线段？什么是有向直线？、什么是有向线段的数量？2、正弦、余弦、正切这三种三角函数值的几何表示：如图角与单位圆的交点为,用图中有向线段表示，，当r=1时，1、作出下列各角的正弦线，余弦线，正切线：（1）（2）教学教学二次备课过程设计3、利用单位圆三角函数线写出符合下列条件的角的集合：（1）（2）归纳总结：1、三角函数线定义，画法。2、三角函数线的应用。3、三角函数值的几何表示，数形结合的思想（3）（4）2、（1）根据单位圆中的正弦线，你能发现正弦函数值有怎样的变化规律？（2）根据单位圆中的余弦线，你能发现余弦函数值有怎样的变化规律？（3）根据单位圆中的正切线，你能发现正切函数值有怎样的变化规律？课外作业教学小结角的终边
