七年级英语：Module 4 Unit 3 Friends from other countries教学日志上海牛津版VIP免费

Module4RelationshipsUnit3Friendsfromothercountries第一课时：太神了！设计这节课时，大家又到一起来了，叶力老师拿出了一个半成品课件，做的很是用心，当然部分采用了王泓老师去年设计的老课件，已经蛮好的了，只是觉得还少一些趣味和条理。那就重来吧。Pre-taskpreparation:[来源:学+科+网]突发奇想，将2007年选的美女放进去，作为引入，不就有趣味了吗？2007年环球小姐冠军是中国的张梓林，亮出玉照，发出问题：---What’shernationality?引出生词nationality，接下来国家名、国民、国籍，利用王红老师的课件，巴比娃娃一个个出现，很快练好了！练到菲律宾，看到那位美女身着黄色连衣裙，好像一个大菠萝！突发奇想，就教学生：菠萝单词怎么说？---pineapple!这个美女哥哥名叫Philip，那她叫什么呢？---Philippine!菲律宾呢？---thePhilippines!相信学生不大会忘记了！（不过不知怎搞的，后来发现还有学生忘记！又补了一回：菲律宾的男人叫Philip，他们那里盛产pines！还关照他们：单词里面有三个P！）接着，pair-work:--WhatdowecallpeoplefromIndia?--WecallthemIndians.--What’stheirnationality?--Indian.这样练下来，好多同学对国名念的非常纯熟了，而且念的很快！这堂课的最重要的任务完成了！主要是叶力老师的世界地图设计得好，提供了对话的机会，故能把对话练得好。然后，介绍香港，amapofHongKong,thebeautifulsightsinHK…[来源:Z|xx|k.Com]While-taskprocedure:一、Listeningcomprehension:A．WhatkindofcityisHongKong?B．HowmanypeopleliveinHongKong?C．Whatpeoplelivethere?[来源:Z&xx&k.Com][来源:Z。xx。k.Com]感觉这几个问题不太好，但是上课时间要到了，来不及琢磨了。二、Listenagainandfillintheblanks[来源:Z,xx,k.Com]HongKongisan__________city.Itisavery______cityinthe_______ofChina.Manypeoplevisititeveryyear.Over________peopleliveinHongKong.MostofthepeoplelivinginHongKongare________.Wecallpeoplefrom______,Chinese.Thisistheir________.ManypeoplefromothercountriesalsoliveinHongKong.Wecallpeoplefrom____Philippines,Filipinos.Morethan_______________liveandworkthere.Morethan________AmericansliveandworkinHongKong.Wecallthem__________.[来源:Zxxk.Com]这个练习蛮好，把要点基本概括了，而且从数字入手，把下面一个任务衔接上了。Post-taskactivity:[来源:学科网]一、教数字a)101123[来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK]b)1,1014,1236,754100,091[来源:Z_xx_k.Com]c)1,001,101123,004,123912,999,100这样就好了：由百到千到百万，比较有系统！一目了然，省时、省力、有效、易记，多好。而上课时的安排不是这样，十个数字没有这样分。不够系统。扼腕叹息！二、综合练习念好数字、教好国家（人民、国籍），是综合练的时候了。（附上备课笔记上的教后记：实际上，最后还差一步，缺少活用。可惜时间不够，只好作罢。纵观此课，难点已经解析，重点是突出的，nationality、country、people、numbers等练得充分，是一堂务实的课。）第二、三课时：没什么好说的，觉得为了应试而教，好悲哀哦。第三课时，稍稍动了点脑筋，把GrammarPractice的一篇文章拿来念给他们听，问他们都听到了什么方面的内容，name;sex;address;age;interests;familymembers;school;subjects等，把informationlist的问题解决了。再读第二遍，把细节列出来，13；male/female;Chinese;…把生词以及课文要点全解决了，不亦快哉！再让学生把听到的内容还原出来(用第三人称叙述出来):Judyis13yearsold.HeisaboystudentinSanFranciscoSchool…再翻至P.75，看list来做write，一会儿工夫解决了！然后再稍稍讲讲letter的形式，Dear…;Pen-friendinternational;Pleasewritesoonandtellmeaboutyourself;Bestwishes;yourssincerely…;让全班背下来……（下课铃声响起，余音袅袅状……呵呵)[来源:Zxxk.Com]