2015年政法干警招录培养体制改革试点教育入学考试文化综合考试大纲教育部考试中心1目录I.考查目标,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2II.考试形式和试卷结构,,,,,,,,,,,,,,,,3III.考查内容,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3第一部分历史,,,,,,,,,,,,,,,,,,3第二部分地理,,,,,,,,,,,,,,,,,,8第三部分政治,,,,,,,,,,,,,,,,,13IV.题型示例及参考答案,,,,,,,,,,,,,,,,162I.考查目标文化综合考试考查考生对历史、地理、政治等三门中学课程的基础知识、基本技能的整体把握和运用知识综合分析问题、解决问题的思维能力
各门课程具体能力要求如下:一、历史1.再认历史知识,理解重要的历史事物、历史概念和历史结论;2.掌握主要的历史术语和史学表述,能依据要求重构历史时序;3.阅读和解释材料,评价和运用材料;4.掌握比较、分析、归纳、考证等基本历史方法;5.组织论据,说明、论证和探究历史问题;6.表述清晰、史论结合
二、地理1.结合地图了解重要地理事物的名称和分布,重要的地理数据,以及有关地理的重大时事
2.了解我国地理概况、区域特征及其差异,理解我国地理国情、基本国策和有关政策法规,以及国土开发和整治措施
3.了解世界地理概况、各洲及主要国家、地区的地理特征及其差异
4.理解地理概念,并能运用所学概念区分、判断不同地理事物的属性和特征
5.掌握判读和填绘地图的基本技能,并能运用各种分布图、等值线图、剖面图、示意图、各种统计资料图表等分析说明地理问题
6.理解地理基本原理和规律,并能用以分析说明地理事物及其成因
7.根据自然地理和人文地理要素的基础知识及其相互关系,运用正确的地理观点和基本理论,分析评价有关地理问题
8.运用科学的地理术语、规范化的地理名称、准确的地理图像等地理语言,进行文字准确、