高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人类面临的主要环境问题教案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理教案VIP免费

第一节人类面临的主要环境问题学习目标明目标、知重点简单应用：环境问题的概念和成因识记：环境问题的分类理解：人类面临的主要环境问题一、环境问题的概念与类型1.概念：由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。2.发生机制(1)人类排放出的废弃物和有害物质超过了环境的自净能力，造成环境污染和生态破坏。(2)人类对资源的需求加大，造成资源枯竭。3.类型：根据环境问题的性质，可进行如下分类：主要类型表现环境污染问题大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由环境污染演化而来的问题酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等生态破坏问题水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等自然资源衰竭问题森林、草原、矿产等资源的减少和破坏环境污染和生态破坏的区别两者都属于次生环境问题。环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。二、人类面临的主要环境问题1.部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。2.生态破坏，生物多样性受损3.环境污染，人类生存环境质量下降(1)环境污染的概念：指由于人类生产、生活过程中产生有害物质，引起环境质量下降，危害人类健康，影响生物正常生存发展的现象。(2)环境污染的主要类型主要类型主要污染物危害水污染生活污水、工业废水、农药、化肥及畜禽粪便等影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶1化大气污染分为气溶胶状态污染物和气体状态污染物两大类。常见的大气污染物有二氧化硫、硫化氢、一氧化氮、一氧化碳等影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等土壤污染有机污染物、重金属、放射性元素、病原体等使土壤的性质、组成及形状等发生变化，并导致土壤自然功能失调、土壤质量恶化一、判断题1.人类的生产活动必然对地理环境产生不利的影响。()2.环境问题实质就是发展问题，所以转变经济发展模式是解决环境问题的重要途径。()3.可再生资源可以再生或循环利用，不会出现资源枯竭。()4.环境污染也会引起生态破坏和资源短缺。()5.我国北方冬春季节沙尘暴频发是土地荒漠化严重的反映，属于生态破坏问题。()答案：1.×2.√3.×4.√5.√二、选择题6.下列关于我国生态环境破坏问题的说法，正确的是()A.四川盆地内酸雨危害严重的原因是工业发达，盆地地形B.青藏高原地势高，人口稀少，因而没有生态环境问题C.西北干旱、半干旱地区的主要生态环境问题是水土流失严重D.大兴安岭西侧的生态环境问题主要是由于人们过垦、过伐、过牧造成的答案：D7.下列环境问题主要由自然原因引起的是()A.地方病B.土壤次生盐碱化C.黄土高原水土流失严重D.公害病答案：A8.20世纪50年代以来，随着我国科技和经济规模的日益扩大，环境问题也越来越严重，最主要的原因是()A.工业化和城市化水平的提高B.科技的进步C.经济、社会发展与环境关系的不协调D.计划生育政策的贯彻答案：C9.“转变发展方式，倡导低碳生活”能直接缓解的环境问题是()A.水土流失B.酸雨C.全球气候变暖D.生物多样性减少答案：C环境问题的概念与类型[学生用书P88]【合作探究】2阅读材料，探究下列问题。材料人类，作为地球的主人，自从诞生的那天起，就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面，人类的生活活动和生产活动需要不断地从周围环境获取物质和能量，以求得自身的生存和发展，同时，又将废弃物排放于地理环境，人类与环境之间，存在着一种既对立又统一的特殊关系。千百年来，人类社会就是在这种对立统一的关系中发展起来的。如图所示为人类与环境相关模式图。(1)说明图中箭头表示的含义。(2)人类在环境中获取物质和能量的时候会产生哪类环境问题？是如何产生的？(3)人类生产、生活的废弃物向环境排放的过程中会产生哪类环境问题？是如何产生的？(4)人类面临的环境问题主要表现在资源短缺、环境污染、生态破坏三方面，环境污染和生态破坏具体表现主要有哪些？提示：(1)人类通过生产活动从环境中获取物质和能量(箭头①②所示)，通过消费活动以废弃物的形...