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高中地理 第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾教案(含解析)新人教版必修第一册-新人教版高一第一册地理教案VIP免费

高中地理 第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾教案(含解析)新人教版必修第一册-新人教版高一第一册地理教案_第1页
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第三节防灾减灾【课程标准原文】运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。核心素养定位1.结合某一种防灾减灾案例,掌握防灾减灾的手段。(综合思维)2.结合救灾情景,归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。(综合思维)3.针对不同自然灾害中自救与互救措施,制定切实可行的预案。(人地协调观)4.结合自己家乡所在地或出行地的情况,说明自救和互救的内涵和重要性。(地理实践力)知识体系导引知识点一防灾减灾手段1.灾害监测我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统,主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。2.灾害防御我国为控制和减少自然灾害造成的损失,一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程;另一方面施行防灾减灾的法律法规,开展减灾教育。3.灾害救援与救助发生自然灾害并达到应急响应程度时,应按照国家有关自然灾害的应急预案,调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,展开心理援助。4.灾后恢复灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活,并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。知识点二自救与互救1.灾前准备(1)在洪涝、台风多发地区,居民应及时关注天气预报及灾害预警信息,做好灾前准备,这对保护生命和财产安全至关重要。(2)地震、滑坡和泥石流等地质灾害往往是突发的,较难准确预测,但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例,震前准备主要包括准备防灾应急包,牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置,经常参加地震演习活动,树立防震意识等。2.灾中救助(1)若洪涝来袭,应尽量向地势高的地方逃生。(2)当地震发生时,如条件允许,应及时、有序地撤到安全地带。(3)如遭遇泥石流,应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。3.灾后自我保护1(1)洪灾过后,应做到不吃洪水浸泡过的食物,要喝煮沸的热水,入住前对房屋进行全面消毒,待电器干燥后再使用。(2)地震发生后往往还有余震,不可立即返回家中,要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域,等余震过后再作打算。思考地震和洪水中的救助重点有什么不同?为什么?提示:地震中救助的重点在于自救,因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别人;而洪水中救助的重点在于互救,因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性,转移过程中的互救显得尤为重要。1.自然灾害形成基础因素是自然因素,而人为因素是诱发因素,在治理措施中主要是规范人类活动,在保护生态环境的前提下改造自然。2.地震与洪水救助差异地震是自然灾害中最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,而洪水一般与连降暴雨有关,具有可预报性,通常在水灾之前能把人、牲畜、财物转移到安全地带。地震的救助主要是在震后进行的,并且以自救为重点,因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别人;而洪水的救助主要是在洪水发生过程中进行,并以互救为重点,因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性,转移过程中的互救显得尤为重要。重点一地震中的自救与互救【探究活动】根据下列各图中反映的正确的避震方法,分别总结在室内或室外避震的共性。2【提示】室内避震的共性是“伏而待定”,迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处,蹲或趴下,护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地,降低重心,护好头部。【归纳拓展】地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好地震中的自救与互救,可最大限度地减少伤亡,具体措施如下所示:1.震前准备2.避震方法3.震后的自救与互救3【学以致用】2017年8月8日21时19分46秒,四川省北部阿坝州九寨沟县发生7.0级地震,震中位于北纬33.20度,东经103.82度。截至8月13日20时,地震造成25人死亡,525人受伤,6人失联,176492人受灾,73671间房屋不同程度受损。据此回答(1)~(2)题。(1)地震后正确的自救措施至关重要,下列关于震后自救的叙述,不正确的是()A.地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤,所以学会处理外伤的基本方法是必要的B.当人被压埋在废墟下时,要尽力呼救,以寻求救援C.当人被压埋在废墟下时,要用毛巾、衣袖等捂住口鼻...

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